护理干预对普外科手术后患者的疼痛护理进展唐利娟桂林市人民医院普通外科一病区广西桂林541002【摘要】术后疼痛是不可避免的，如何有效缓解术后疼痛，减轻患者的痛苦是每个医护人员的职责。木文针对手术患者术后疼痛的护理包括疼痛评估、疼痛知识教育、药物指导、心理护理以及满意度评价等护理干预进行综述，总结手术患者术后疼痛护理的关键因素和要点，通过理论知识的学习和结合实践帮助护理人员提高护理质量，有效减轻术后疼痛对患者带来的痛苦，给予患者优质的护理服务，提高患者的满意度。【关键词】护理干预；术后患者疼痛护理；疼痛评估；疼痛知识教育Abstract：thepostoperativepainisinevitable,howtoeffectivelyalleviatepostoperativepain,relievethesufferingofthepatientistheresponsibilityofeachstaff.Surgeryinpatientswithpostoperativepainnursing,theauthorofthispaperineludepainpainassessment,knowledgeeducation,medicationguide,psychologicalnursingandthesatisfactionevaluationofnursinginterventionweresummarized,summarizesthekeyfactorsofpostoperativepainnursingtopatientsandthemainpoints,throughthetheoreticalstudyandcombiningwiththepracticeofknowledgetohelpnursestoimprovenursingquality,effectivelyrelievepostoperativepainforthepainofpatients,givepatientshighqualitynursingservice,improvepatientsatisfaction.keywords：nursingintervention;Postoperativepaininpatientswithcare;Painassessment;Painknowledgeeducation【中图分类号】R473.6【文献标识码］A［文章编号12096-0867(2016)-03-297-02术后出现疼痛感，是人体组织受损后，进行修复的反应，也是手术后患者的必然经历，是临床常见情况，并对患者的生活质量，以及手术后的恢复造成不良影响，因此在外科术后临床护理中，疼痛护理干预是至关重要的步骤［1-2］o疼痛患者活动减少，造成肠蠕动功能减弱，肠功能恢复延迟，延长了患者病情的康复期，增加患者的经济负担［3］,同吋还给患者带来焦虑、抑郁等负面情绪。以下针对手术患者术后疼痛控制的护理干预措进行分析总结如下。1疼痛评估疼痛已成为继体温、脉搏、呼吸、血压之后的第五生命体征。手术后的疼痛不仅给病人带来痛苦，而且可引起机体一系列病理生理改变，甚至诱发严重并发症，增加手术后死亡率，由于疼痛是患者主观的感受，所以需要一套准确客观的评估系统或方法对患者疼痛进行量化，从而有助于护理的实施。郭向丽［3］疼痛评估方法有：直观模拟量表（VAS）、数字评定量表（NRS）、言语描述疼痛量表（VRS・5）、面部表情疼痛量表（FPS）、面部表情疼痛量表和“长海痛尺”（是NRS和VRS・5的结合）。另外，据相关调查［4］发现，护士往往低估了患者的镇痛需求和高估了患者的忍受能力。护理人员应与患者保持良好的沟通，鼓励患者主动告知医护人员他们的疼痛感受，这样护理人员才能更好地评估患者疼痛强度，建议同一医院的医护人员采用同一种简易、有效的评估方法，从而防止与患者沟通发生歧义。2疼痛知识健康教育干预由护士向患者讲解疼痛知识，帮助患者正确认识自身疼痛⑸教育患者及吋止痛的重要性和必要性建立自身管理疼痛的意识评估自身疼痛等⑹。通过对患者灌输疼痛知识，让其了解手术带来的疼痛感受，有助于护理人员对其疼痛的控制。因此，对护理人员和患者都有必要进行疼痛知识教育。2.1护理人员的疼痛教育护士是患者疼痛评估的主要责任人，同吋是患者疼痛控制措施的实施人，还是疼痛患者及家属的教育者，因此对护理人员疼痛知识的培训与教育相当重要。据调查［7］,78.1%的护士在学校中没有接受过有关疼痛知识的教育，在工作后参加系统疼痛知识培训的机会较少，所以大多数护理人员对疼痛知识缺乏。另外,术后患者的疼痛通常是急性疼痛，由于疼痛发生的必然性使护士对患者的疼痛不重视，从而使患者得不到及时治疗⑻。针对以上问题可以采取两个措施：①为临床护理人员提供疼痛知识的教育及培训，从而弥补相关知识和技能的缺乏；②疼痛管理应纳入学校教育的课程中，并口成为一门系统课程，与国际接轨⑻。2.2患者的疼...