沛县正阳小学中层干部绩效考核办法为加强学校中层干部队伍建设，全面、客观、公正、准确地评价学校中层干部的政治、业务素质及履行职责情况，特制定《西苑二小中层干部绩效考核办法》。一、考核对象与原则1、考核对象：学校现任职的中层干部2、考核原则：徳才兼备，注重实绩，群众公认二、考核内容结合学校工作要求和教师职业道德规范，按照学校分工和岗位职责，从德、能、勤、绩、廉等五个方面进行考核，侧重于德和绩。三、考核办法1、中层干部考核采取平时考核与年度考核相结合的办法。2、平时考核主要指中层干部的教育教学工作与日常工作情况。3、年度考核主要指中层干部履行职责的情况。评价釆用百分制。校领导评价占30%,中层干部自评占20%,教职工评价占50%o再加上加减分。4、凡有下列情况之一者，即视为考核不合格：①受到党内警告及以上或行政记过及以上处分的，或正处在纪律审查处理之中的；②严重失职，给学校造成不良影响或严重损失等后果的；③违反学校规章制度，或组织纵容教师与学生进行不正当活动甚至是违法活动的;④拒不接受学校分配的工作任务的，或故意不履行工作职责的；⑤弄虚作假，故意向领导隐瞒真实情况，并造成不良后果的；⑥具有其他严重不称职行为的。四、考核程序1、考核对象上交一份述职报告；2、教职工填写有关的考核评价表；3、考核对象作自我工作与发展评价；4、校长评价，党支部汇总，作出学校综合评价；5、确定考核结果；6、公布考核结果，个别反馈考核情况。五、考核结果1、考核结果的确定与审定考核领导小组依据各项测评分值，按照“综合得分=校领导测评平均分X0.3+中层干部自评分X0.2+教职工民主测评平均分X0.5+加分一减分”计算出被考核人员的年度考核的综合得分，最后由校长室和党支部进行审查确定考核结果。2、考核综合得分将作为中层干部评优评先、津贴发放、续聘解聘的主要依据。3、年度考核合格享受学校中层干部津贴，基本合格减半，不合格不享受年度中层干部津贴。本办法由学校党支部负责解释。沛县正阳小学中层干部绩效考核量化测评表序号要素分值考核要素内容及得分教师评分自我评分领导评分1政治思想10拥护党和国家的方针政策，模范遵守教师职业道德，有全局观念，政令畅通。2廉洁奉公5坚持原则，处事公道，廉洁自律，能正确处理个人利益与集体利益的关系，不假公济私。3民主意识5能与班子其他成员团结协作，自觉接受监督意识和依靠教职工实现学校办学目标的意识强。4理论水平5学习教育理论，具有现代教育理念。能学习领会贯彻上级有关政策文件，5角色意识5根据岗位职责和校务分工，角色定位准，重大事情能及时向校级领导汇报请示；以身作则，要求教师做至1」，自己首先做到。6工作纪律5遵守学校规章制度，严守岗位规范，积极参加学校组织的各种活动；因公因私外出按规定请假登记。7创新能力5完成岗位工作目标任务有创造性，改革意识强。8工作作风10能虚心听取领导、群众共同意见，努力改进工作；关心教师的工作、生活；有针对性、实效性地开展岗位工作；工作方法得当；工作积极主动，不扯皮，不消极。9履行岗位职责能力20工作有计划、总结，过程管理落实到位、管理有序；副职能积极主动协助正职做好工作。5分有较强的决策能力、执行能力、协调能力；5分根据分管工作性质、特点，积极指导帮助教师开展教育教学工作与队活动，做好相应的服务工作；5分分管工作台帐资料详细、具体，分类规范，能随时经得起检查。5分10专业知识业务30业务水平较高，任课节数达规定的要求得10分，每少一节扣0.5分；能力（后勤等参照评分）所任学科各项指标达到相关校年级平均值的得10分；积极参与相关业务类活动得10分，无故不参加每次扣1分。考核总分加减分项目与内容加分部分：1、教师民意测评处于前两位的各加1分；2、相关论文或案例在市及以上正式发表或获一等奖的，从第二篇开始每篇加1分邙艮3分）；3、中层分管工作或组织的活动获得荣誉或奖励的加2—5分；4、承担市重大活动的加2—5分。5、兼职工作视实际情况每项加1-3分。6、在完成宣传报道任务的基础上，每多一篇加0.5分。扣分部分：1、工作造成责任事故的扣10分；2、负责工作在年度考核中处于片...