写作背景本文是李大钊的女儿李星华同志在1943年写的，正值李大钊同志遇难十六周年所以题目为《十六年前的回忆》。这篇文章是对学生进行革命传统教育的好教材。文章开头提出十六年前的1927年4月28日是父亲的被难日，结尾又强调母亲嘱咐自己要记住父亲被害的日子。这样首尾呼应，充分显示了敌人的凶残和革命者的英勇。1927年，军阀张作霖在帝国主义的支持下，率兵进关，占领河北、山东等地，以武力威胁正在胜利北阀的国民革命军，还下令通缉在北京坚持革命斗争的李大钊。通过对李大钊被捕前到被捕后的回忆，展示了革命先烈忠于革命事业的伟大精神和面对敌人坚贞不屈的高贵品质，表达了作者对父亲的敬仰与深切的怀念。课文回忆了关于李大钊的四件事。1、被捕前在局势十分危急时刻，仍然坚持革命工作。2、李大钊被捕的经过。3、李大钊在法庭上所表现的坚定与沉着。4、全家人得知李大钊被害的消息后，无比悲痛的情形。复习回答：1、课文讲了一件什么事?2、自由读课文，想一想：按时间顺序，“我”回忆了父亲的哪些事情？“爹，为什么要烧掉呢？怪可惜的。”父亲是慈祥的，从来没骂过我们，更没打过我们。对我的问题总是很感兴趣，总是耐心地讲给我听。这一次不知道为什么，父亲竟这样含糊的回答我。“不要了就烧掉。你小孩子家知道什么！”来的人“一拥而入，挤满了这间小屋子。他们像一群魔鬼似的，把我们包围起来。他们每人拿着一把手枪，枪口对着我和父亲。那些便衣、侦探的态度和父亲的态度。“粗暴的吼叫”“满脸横肉”“冷笑着”’父亲保持它的严峻态度，没有向他们讲任何道理。因为他知道，对他们是没有道理可讲的。解句④父亲瞅了瞅我们，没对我们说一句话。他脸上的表情非常安定，非常沉着。他的心被一种伟大的力量占据着。这个力量就是他平日对我们讲的――他对于革命事业的信心。面对亲人的哭喊，李大钊只是“瞅了瞅”，没有说一句话，“他脸上的表情非常安定，非常沉着”。为什么会这样？原因是“他的心被一种伟大的力量占据着”，这就是他对于革命事业的信心。正因为李大钊同志对革命事业充满必胜的信心，所以李大钊在极端危险和困难的情况下能够坦然自若；正因为李大钊同志对革命事业充满必胜的信心，所以不但在敌人的严刑拷打下毫不动摇，而且也不因亲人的喊声、哭声而<aname=baidusnap0></a>忧伤</B>。相反地，他用“安定”“沉着”影响亲人，使他们化悲痛为力量。文章中有几组前后照应的句子，请大家找出来，读一读。课文最后三个自然段写了父亲牺牲后全家人的悲痛心情，而且反复强调了父亲被害的日子这与文章的开头形成了照应关系。这样写使得文章首尾呼应，结构严谨，更加突出了作者对父亲深切怀念的悲痛心情。李大钊公园图片李大钊纪念馆图片1、本文按照时间顺序写（）四件事，回忆了李大钊同志生前的一些事迹，充分体现了李大钊同志（）的精神一、Shūjíyánjùnkǒngbùmóguǐjiǎoxíng书籍严峻恐怖魔鬼绞刑Chōutìfěitúwōtóujiùjiuchánbào抽屉匪徒窝头舅舅残暴二、舅是（上中下）结构应该查（臼）部。共（十三）笔组词（舅舅）三、选择正确读音画“――”夹（jiājiá）衣勉强（qiǎngqiáng）待（dàidāi）了一会儿一拥（yōng?rōng)而入严峻（jùn?zùn）书籍（jí?jì）含糊（húhu）四、扩词魔魔王魔术魔力魔鬼魔爪五、阅读回答问题局势越来越严重，父亲的工作也越来越紧张。他的朋友劝他离开北京，母亲也几次劝他。父亲坚决地对母亲说：“不是常对你说吗？我是不能轻易离开北京的。你要知道现在是什么时候，这里的工作多么重要。我哪能离开呢？母亲只好不再说什么了。”（1）文中的第一句话在文中起（承上启下）作用。（2）“轻易”在这段是随随便便意思。“我”不肯轻意离开北京的原因是他把工作看得比自己的生命都重要，表现了李大钊对革命工作高度负责或忠于革命，坚守岗位精神。（3）我是不能轻易离开北京的。（改成反问句）我怎能轻意离开北京呢？（4）用“虽然……但是……”概括这一段的段意。虽然局势严重，但是父亲仍不离开北京。或虽然局势严重，但是父亲仍坚守岗位，决不离开。永远忘不了――1927年4月28日被捕前被捕时法庭上忠于...