第四章护理教育科研管理一、护理科研学术管理制度(一)聘任的中级职称（主管护师）以上人员每人每年必须交一篇与职称水平相当的论文。（二）凡应用本院资料撰写的学术文章，向院外投稿者，均由护士长批准签字，经护理部办理手续后投稿。（三）凡用我院资料获得的科研成果、论文，作者调离医院后，再发表时必须注明资料引自太原市人民医院。（四）稿件已发表（刊物须具备ISSN/CN两种刊号），作者应将文章（封面、目录、文件内容）复印一份，交护理部备案。（五）出版的专著、译著等均交护理部备案。（六）每年召开医院医疗护理学术年会一次，在年会上宣读的论文将予以适当奖励。二、临床护理教学管理制度（一）在分管院长及护理部的领导下由“临床护理教学委员会”负责全院临床带教工作，制定护理教学计划，定期召开教学会议，收集教学信息，总结经验，大胆创新，不断提高教学质量。（二）护理部指定专人负责临床教学工作，护士长要重视临床教学，合理安排教学内容，并经常督促检查实习计划完成情况。（三）教学组长的资格应有大专以上学历、护师以上职称，经医院注册考试的护师承担，医院要重视带教老师知识更新的培养。（四）带教老师要注意自身素质的培养和提高，以身作则、言传身教，要关心、爱护学生，耐心讲解，作到放手不放眼，并要了解本科室学生的学习、思想、工作情况。（五）用护理程序带教，做到“四有”：有评估、有计划、有措施、有评价。（六）各科按照学校实习大纲的要求及医院对实习工作的安排，制定出本科的带教计划并写出教案。（七）科室每周安排一次小讲课，既要安排基础知识的学习，又要安排本专业新技术、新业务的学习，护理部每月一次大讲课，主要内容为护理新动态、新理念、新业务、新技术、新知识的讲座。（八）科室每1-2周组织一次护理查房，应指导学生结合病人的病情及护理中存在的问题进行学习和讨论，培养学生独立思考，分析问题的能力。（九）各科室建立护理教学登记本，记录在本科实习人员的基本情况，出勤、讲课、护理查房、差错、专业知识掌握情况，学生出科理论及操作成绩以及科室对每批学生的简要评价等均应详细记录。（十）科室实习结束时要进行考试与鉴定，护士长与教学组长要召集相关带教老师在鉴定会上指出学生装的优缺点和今后努力的方向，及时填写鉴定表。同时要征求学生意见，不断改进教学工作。（十一）带教老师要不断总结经验，探讨新的教学方法，书写教学论文。三、护理教学安全管理制度（一）严格执行查对制度1、学生须熟记“三查十对一注意”，并在工作中认真践行。2、学生在做治疗、护理时必须经带教老师检查，并在老师带领下执行。3、在抢救、术中等特殊情况下，需执行口头医嘱时，必须本人复诵医嘱与带教老师及医生核对后方可执行。（二）药品、物品安全管理制度1、学生应爱护实习医院的公物。2、若不慎损坏药品、物品，应按程序赔偿。首先向护士长报告说明原因根据药品、物品损坏程度，护士长开出赔偿单学生持单到相关部门交费办理赔偿手续（三）护理缺陷上报制度：出现缺陷应立即向带教老师、教学组长及护士长报告，及时采取有效措施。1、发生缺陷当事人应在相应范围内进行认真检查，找出原因、分析性质，从中吸取教训，并交书面检查存留。2、一但出现缺陷，视情节轻重，给予相应处理（经济赔偿、终止实习等）。3、情节严重者，追究相关法律责任。四、护理实习生管理制度（一）实习护生要严格遵守医院各项规章制度，如违反院规经批评教育无效者院方有权停止实习，并将学生送回学校。（二）学生的请假制度：1、学生特殊情况须请假者，必须填写实习生请假条（病假需附医生诊断证明书），由实习组长签注意见，一天以内报护士长批准，一天以上报护理部批准，三天以上学校批准后交护理部。2、一周中请假三天不能享受双休日。3、未办理请假手续、请假未经批准或无故超假者按旷工处理。（三）要尊敬老师、礼貌待人，爱护医院医疗设施及财产，如有损坏，按制度赔偿。贵重仪器及药品、器具未经允许不得擅自动用。（四）着装仪表及行为规范要符合护士素质要求，上班时间传呼、手机关掉或置于振动。（五）遵守职业道德，尊重患者人格和隐...