2015-2016学年度上学期期末测试高一历史试题本试卷分第Ⅰ卷选择题和第Ⅱ卷非选择题两部分，满分100分第Ⅰ卷选择题（50分）一、选择题（在每小题列出的四个选项中只有一项符合题目要求。共25小题50分）1.中国古代收养养子，往往有“异姓不养”的规定。如明清律法都规定，若收养异姓子为嗣，则收养人和送养人都要被杖六十下，其子送回送养人家中。与此规定密切相关的制度是A．分封制B．世袭制C．察举制D．宗法制2．据《春秋》记载，在二百四十二年间鲁君朝贡周王3次，朝贡齐国11次，朝贡晋国20次，朝贡楚国2次。这一现象反映的实质是A.分封制逐渐瓦解B.各诸侯国之间联系密切C.周天子成为“天下共主”D.宗法制已完全崩溃3.韩非子警告君主：权贵可以为平民提供庇护，而平民却是生产者与士兵的来源，这是很危险的。为了杜绝此现象带来的危险，后世君主采取的措施是A.重农抑商B.废分封行郡县C.军民分离D.抑制兼并4．据史书记载：秦朝某官吏“纠弹为之责，私言于始皇，百官甚畏之。”史籍称之为“风霜之吏”。此官职应是A．丞相B．太尉C．御史大夫D．郡守5．皇权是对社会权力资的独家垄断。它不仅有一套垄断和管理体系，而且有一套完备的调节系统，如防止皇帝决策失误的“封驳”制度、为防止宰相专权而实行的“合议制度”、为防止官员不忠和腐败的“监察制度”等。有人认为这些是世界其它文明绝无仅有的“原创性”国粹。文中提到的三个制度最明显地对应于A．唐朝中书省、明朝的六部、宋朝的通判B．唐朝门下省、清朝的议政王大臣会议、宋朝的通判C．汉朝的内朝、清朝的南书房、秦朝的御史大夫D．明朝的内阁、宋朝的枢密院、元朝的行中书省6.元世祖忽必烈说：“中书省是朕的左手，枢密院是朕的右手，御史台是用来医朕两只手的”。这说明元代A.注重权力监督B.实行三权分立C.完善三省六部制D.通过分权强化集权7.斯塔夫里阿诺斯在《全球通史》中说：“（雅典）最初是实行君主政体，以后让位于由九个执政官主持的寡头政治。这九个执政官是主要执政官，全部属于贵族……后朝民主化方向发展。急速发展的贸易创造出一个强有力的中产阶级，他们同失去产业的农民联合，要求政治自由化。”当时，“政治自由化”体现在权利分配标准发生的变化，即A．扩大民主权利B．打破贵族世袭特权C．以财产取代血缘关系D．实现雅典民主政治8.“扩张使罗马开始实现对海洋的统治并打开了地中海帝国的大门，这种扩张自然而然地把国际贸易提到罗马人经济生活和法律生活的首要层面上来……商业繁荣自然而然地导致形成一系列体现着商品经济现实的法律关系。”材料中“体现着商品经济现实的法律关系”应该是A．习惯法B．成文法C．公民法D．万民法9.钱乘旦在《走向现代国家之路》一文中指出，“从血统上说，王位的新主人是詹姆士的女儿和女婿，这样就保留了斯图亚特的族谱，但王位的内容却因此起了变化。”对“王位的内容”变化说法欠妥的是A．专制王权→民主共和B．个人专制→宪政体制C．王在法上→王在法下D．国王至上→议会至上10．美国《1787年宪法》规定：任何一州都不得“缔结任何条约，参加任何同盟或邦联”；“未经国会同意，“不得对进出口货物征收任何进口税或关税”；“未经国会同意，不得在和平时期保持军队或战舰，不得与他州或外国缔结协定或盟约”。这些规定体现的原则是A．共和制B．联邦制C．分权制D．“权力制衡”11．有学者认为“就世界大势论，鸦片战争是不能避免的。”这里所说的“大势”主要指：A．英国的船坚炮利B．工业文明迅速发展C．中国的闭关锁国D．西方列强加紧扩张12．1894年8月1日，清政府颁发上谕对日本宣战，说是日本有了一系列“不遵条约，不守公法”的挑衅举动，中国忍无可忍才付诸武力，对日开战。同一天，日本天皇也下诏对中国宣战，称中国首先破坏了东亚和平，所以日本挥拳出手，要求臣民竭尽全力对中国作战，不过十分显眼地也加了一个前提，即要求上述的举动“不违反国际公法”。该材料表明甲午战争时期，中日两国A．都用国际公法来规范自己的行为B．都是正当的维护国家利益C．试图争取有利的国际环境D．都以维护东亚地区的和平为己任13．朱维铮在《重读近代史》一书中有这样的叙述：...