教育部半近视防控方案强调减负_降低中小学生近视率,给学生减负是关键【摘要】本文针对我国学生急剧上升的近视率展开研究，对比分析国内与国外、改革开放前与现在的学生的近视率，探讨了看电视、玩电脑、做眼保健操少、饮食不合理、坐立姿势不端正等目前国内专家主流认为的可能引起近视因素，但发现这些原因都不是造成近视的主要因素，我国现行的“应试教育”才是导致中国学生近视的根本原因。由此告诫我们，推行素质教育，减轻学生负担才是唯一降低我国学生近视率的根本措施。【关键词】近视率；国内观点；国外观点；应试教育；素质教育一、我国学生近视现状目前有个长期困扰家长和老师的难题――只要孩子上学基本上就会近视，当前大学生的近视率已高达90%以上。“中国的学生近视发病率在全世界的排名已从1998年的第4位上升为第2位！中国的这一变化发生在1999年，原先近视发病率在以色列之后，现在跃居其上，仅次于近视第一大国――日本”（爱眼网，2006年）。国家高考招生有关部门也声称：从全国高考的体检数据来看，至少有超过80%的学生患有不同程度的近视，而且学校越好，近视率越高，有的甚至高达95%以上。此外，由于现在中小学的近视率高于前些年，今后几年内我国大学生的近视率还会继续攀升。二、国内外专家对大中小学生近视原因的看法我国的专家普遍认为近视主要是广大青少年看书、坐立姿势不对，过分滞留电视、电脑等视频环境，不注意锻炼身体，做眼保健操少等所致，这是我们从小就耳熟能详的。而欧美等发达国家普遍认为近视主要受基因控制。2001年，英国的一项研究表明近视主要受基因控制，与后天因素的关系不大。这个基因影响究竟有多大呢？通过对孪生子进行比较，可以定量地估计出近视基因的遗传率大小在0和1之间。如果人的视力差异完全是由遗传差异引起的，遗传率为1，如与遗传差异毫无关系，则为0。研究者对226对同卵孪生和280对异卵孪生的成年人的研究表明，近视的遗传率高达0.89，也就是说，近视主要受基因控制，与后天因素的关系不大。2004年，英国研究者进一步发现，有一个被称为PAX6的基因可能与近视有关，它属于常染色体隐性遗传，在某些特殊环境下（如长时间阅读）可能诱发近视。同时丹麦研究者在对53对同卵和61对异卵孪生成年人的研究中也得出了相同的结论。三、谁是近视的罪魁祸首1、不是“近视”基因在严守法律、注重人权的英国，谁要搞应试教育“死逼”学生看辅导书，谁就得吃官司，英国学生的课业负担不重、睡眠时间也很充足。从这些学生中调查得出的结论――近视主要受基因控制，与后天因素的关系不大，这也是意料之中的。但该理论显然无法解释为什么中国学生近视比率能达到90%以上。在“文革”结束前后读书的学生眼睛近视在15~20％之间，而现在高中生近视率却高达85％以上。如果是近视基因所致，那岂不是这二三十年间中国人视力基因都突变了？然而，达尔文进化论告诉我们基因突变是一个漫长的过程，短时间内不会大量突变。因此，“近视基因”不太可能是我国学生近视的主要原因。2、不是读的书过多资料显示，现在全世界每年人均读书最多的民族是犹太人，为64本；每年人均读书最多的国家是俄罗斯，约50本。我国的九年义务教育语文课程标准中规定学生课外读书量要达到400万字，如果平均每本书10万字，那么九年的读书量为40本，平均每年人均读书不足5本。但天津市教育科学研究院对天津市14135名中小学生阅读状况的调查数据显示，有近七成中小学生认为自己的课外阅读数量严重不符合规定（人民网-江南时报）。我国中小学生课外阅读数量与国外相差甚远，而国外学生近视率却远没有我国高，可见，我国学生读的书不是太多，把近视归结于此原因未免有些牵强。3、不是看电视、玩电脑太多与欧美国家相比，中国学生接触电视、使用电脑的时间简直太少了：欧美发达国家80年代的电视普及率相当于我国现在，学生由于课业少有很多时间看电视。而中国学生大都上晚自习、寄宿，除了在食堂，学校不可能在其他场所提供电视，即便周末有机会接触电视电脑，比起国外学生来说仍然很少；再者，1999年美国总统克林顿要求12岁之前孩子就都需学会上网或编程，他们对电脑的接触时间要远...