第10课五四爱国运动和中国共产党的成学习目标1、知识目标：掌握五四爱国运动和中国共产党的成立的基本知识。2、能力目标：通过本课的学习，学会归纳课文的方法。3、情感教育与价值观：使学生认识到五四运动中青年表现出来的斗争精神是极其崇高的爱国主义精神，激发学生的爱国主义情感和坚定的共产主义信念。学习重难点重点：五四爱国运动的历史意义和中国共产党的诞生难点：如何理解五四精神和党诞生的意义。学习过程与学法指导1、独自阅读课文，在课文中标记出基本知识点。2、对五四运动要分阶段进行分析（以六月为分界线）3、记忆中国共产党的成立的历史意义主要抓住两个关键成语：开天辟地和焕然一新。在“自主学习”环节中我的问题：在“合作探究”中我的问题：一、课前检测：听写第9课的内容二、展示学习目标，导入新课三、自主学习并展示（边读、边写、边画、边记忆）（阅读“五四爱国运动”一目，完成下列表格。）导火线经过爆发时间地点参加者斗争口号领导者发展中心主力前期后期成果意义（阅读“中国共产党的诞生”一目，完成下列表格。）中国共产党的诞生▼成立基础条件思想阶级组织外部“一大”的召开时间地点代表内容意义“二大”的召开时间内容最终目标现阶段任务意义四、合作探究1、试着分析五四精神是什么？▼2．思考教材P47中“动脑筋”的问题并回答？★3、结合戊戌变法和辛亥革命失败的史实，谈谈你对“她（中国共产党）的诞生。是中国历史上开天辟地的大事”这句话的理解。★五、拓展延伸（课外讨论）胡锦涛同志在纪念五四运动大会上讲话指出：五四运动树立了一座推动中国历史进步的丰碑。作为二十一世纪的青年学生，你应该如何继承和发扬“五四精神”？六、达标测试（基础训练）1．中国新民主主义革命开始于()A．鸦片战争B．五四运动C．中国共产党的成立D．中共一大的召开2．中共“一大”选举的中央局书记是（）A．陈独秀B．毛泽东C．李大钊D．董必武3、五四运动取得了哪些胜利？（）①释放被捕学生②推翻了北洋政府③免去了三个卖国贼的职务④最终在巴黎和会上中国外交获胜⑤拒绝在“和约”上签字A．①②③④B．②③④C．①③⑤D．①③④⑤▼（能力提升）4、最能反映出五四运动是一场反帝反封建的爱国运动的口号是（）A．取消二十一条B．反对在“和议”上签字C．外争主权，内惩国贼D．誓死力争，还我青岛5、《2004～2010年全国红色旅游发展规划纲要》提出要培育形成12个重点“红色旅游区”，其中属于沪浙（上海、浙江）红色旅游区的主题是()A．开天辟地，党的创立B．遵义会议，生死攸关C．延安精神，革命圣地D．开国大典，国旗飘扬★（知识拓展）6、材料解析题：材料一：中国的土地可以征服而不可以断送！中国的人民可以杀戮而不可以低头！材料二：“外争主权，内除国贼”、“废除二十一条”、“拒绝在和约上签字。”请回答：（1）上述材料出自中国近代史上哪次运动？（2）该运动的性质是怎样的？上述材料中的哪句话能体现这一性质？（3）如何评价这一历史事件？（4）我们应该学习青年学生的一种什么精神？课堂小结一、知识要点：1、一个标志：2、一个开天辟地的大事：3、一种精神：4、两个重要时间：和二、本节课我的收获：