小学党支部专题民主生活会班子对照检查材料小学党支部专题民主生活会班子对照检查材料小学党支部专题民主生活会班子对照检查材料**区首届科技节在我校举行，科技教育当时在我校蓬勃开展，也取得了一些成绩。由于骄傲自满，这几年科技教育停止不前，明显落后于区内其他学校。2.看重得失多，坚持原则少。在工作中不注意方式方法，怕得罪人，奉行好人主义，习惯于明哲保身。在抓班子带队伍和管理方面失之于宽，失之于软，表扬多，批评少。例如：在绩效工资分配上，怕教师闹矛盾。没能充分的体现多劳多得，奖罚不分明，调动不了教师的积极性。在坚持原则上，立场不坚定。近年在学校教师中，也发现教师动员学生家长购买教辅资料、变相体罚学生、随意调课等现象，由于怕得罪人，不敢坚持原则，睁一只眼、闭一只眼。学校制度形同虚设。（四）奢靡之风方面，节俭自律不足的现象1.学校坚持节俭办学，要求节约用水用电，节约使用资源，但在实际工作中仍存在浪费的现象。如不能熟练使用信息化办公平台，不能做到无纸化办公，虽然学校要求纸质材料双面打印，担在实际中执行不好，浪费纸张墨盒等资源；空调温度不按要求进行设置，夏天低于26摄氏度，冬天高于26摄氏度；有的班级班班通从早上就打开，不管当天是否上课用得上，到下午放学才关闭，有的甚至晚上放学和周末未使用时不关闭，造成资源浪费。不管是教师还是学生中午就餐剩菜、剩饭浪费相当严重。办公消耗控制不严，应更加严格规范。2.学校处于城区，班子成员不管是到教委开会、送资料。本可以座很方便的公交车，但有时就是以时间为借口，坐出租车，甚至有时还让教师私家车接送。三、存在“四风”问题的主要根源。通过召开支委、班子专题会议，对存在问题进行认真剖析，深入思考，认为产生的根源是多方面的，重点在以下方面需要引起高度重视。（一）理想信念教育和自身修养坚持不够高。一是精神弱化。受社会普遍存在的以事务工作代替党性锻炼，理想信念淡化的影响，使我们的党性修养减弱了，对自己要求放松了，队伍的宗旨意识、大局意识、敬业精神有所弱化。二是理想淡化。受各种思潮的侵入和现实案例影响，思想容易波动，加之自觉理论学习和修养不足，造成为最终实现共产主义的理想信念有所淡化，导致“四风”问题的存在。三是理论虚化。有重业务知识学习，轻政治理论学习的思想。认为业务是实的东西，能看得见摸得着，政治理论是虚的东西，看不见摸不着，政治理论水平再高不如实实在在干点事。理想信念的淡化，自身修养的不够，一定程度上影响了工作质量提升。（二）宗旨意识和群众观点树立不够牢。一是指导基层，不深入、不经常。领导干部到了基层只注重了解想要了解的问题，与干部职工谈心交流不经常，直接听取基层群众意见少，没有真正和群众打成一片。没有拿群众当朋友，把政策和情况交给群众，做到民主公开、决策透明。二是发展规划，不长远、不规范。没有真正从政府和群众的需求出发，谋划学校事业发展，提高服务质量，以满足最大限度服务社会和群众。三是宗旨意识，不扎实、不牢固。群众路线和群众观点领会不深刻，“从群众中来、到群众中去，一切为了群众、一切依靠群众。”的思想在具体落实上有偏差。这都是宗旨意识衰退，全心全意为人民服务的宗旨树得不牢固和事业发展的责任意识减弱的体现。（三）求真务实和拼搏精神弘扬不够实。一是工作标准要求不高。工作繁重、压力大的时候，首先想到的是怎样尽快完成任务，降低了工作标准。二是工作质量完成的韧劲不实。顶层设计考虑上下了不少功夫，工作实施、监督检查不够，个别创新工作存在“半拉子工程”的现象，如干部职工外出学习、培训、考察等要求写出报告等。三是政策制度研究不透。政策研究的思路有的还不够成熟，政策实施缺乏深入追踪和掌握，决策与实际存在差距。制度执行的力度还不够果断，实际运用中缺乏检查和监督。因而存在有时为基层服务不到位，与基层认识有出入等情况，造成基层的不理解。四是业务技能苦练不精。防震减灾工作管理和服务内容的拓展，地震科技领域方面攻坚克难的创新精神不足，技术理论学习研究不深，存在拿来思想，业务技能的钻研，现场工作的创新不...