西安交通大学医学院大学生小学期睡眠质量调查【摘要】目的：了解小学期医学生睡眠质量情况，为大学教育体制改革提供参考。方法：使用匹兹堡睡眠质量指数(PSQT)在小学期内对342名医学牛进行睡眠质量调查，并与正常学期内医学生进行比较。以PSQI总分上8作为判断睡眠质量问题的标准。结果：仅有1.8%的医学生在小学期内有睡眠质量问题，睡眠状况提高主要体现在睡眠时间以及日间功能的提高，其他方面则无明显差异。结论：小学期有助于缓解医学生平时学习压力，改善睡眠质量，应给予推广支持。【关键词】睡眠质量；医学生；小学期【中图分类号JR19【文献标识码】A【文章编号】1004—7484(2013)10-0885-02睡眠与人的生理与心理功能有着非常紧密的联系，有消除疲劳，恢复体力，保护大脑促进生长发育的作用，对人的生活质量和学习工作等方面都有重要影响。随着学习压力的加大以及作息习惯等因索的影响，使大学生的睡眠问题越来越引起人们的关注。据报道，有12%〜20%的在校医学生存在有不同程度的睡眠问题［1］。近年來部分高校开始采取缩短每年传统的两个学期，增加为期一个月的小学期授课模式，目的是适当减轻大学生传统学期内学习压力，并在小学期内充分发展个人兴趣爱好。本文拟探讨医学生小学期睡眠情况并与止常学期内睡眠情况进行分析对比，为小学期模式的推行提供依据。1对象和方法1.1对象采取随机整群抽样的方法，对西安交通大学医学院1〜3年级的医学生进行了调查，本次调查共发出问卷378份，收回问卷378份，有效问卷342份，有效率90.5%o其中男生168人，女生174人，均为大学一年级至大学三年级学生。1・2方法本调查采用国内刘贤臣等译制的匹兹堡睡眠质量指数（PittsburghSleepQualityIndex,卩SQT）评价人学生最近一个月的睡眠质量。该量表由18个自评条冃构成，并划分为主观睡眠质量、入睡时间、睡眠时间、睡眠效率、睡眠障碍、催眠药物和口间功能障碍七个成分，每个条目按0〜3等级计分，累积各条冃得分为PSQI总分，总分范围为0〜21。以PSQI得分W4为睡眠质量较好，4〜7为睡眠质量一般，28为睡眠质量差［2］。得分越高，表示睡眠质量越差。该量表在国内已经多次应用，经检测具有较好的信、效度［3］。1・3数据管理及统计分析方法采用IBMSPSS20统计软件建立数据库并完成所有统计分析，全部数据采用两次录入并核对。睡眠质量各条目得分及PSQI总分以均数土标准差表示。不同性别、户籍特点间医学生睡眠质量比较采用独立样本t检验。另以刘贤臣［4］医学生睡眠质量研究的结果作为对照，采用独立样本t检验比较医学生在小学期及止常学期睡眠质量的差异。以p<0.05为差异有统计学意义。2结果2.1睡眠质量状况342名医学生PSQI总均分为4.02土2.13,男、女生分别为4.24±2.98和3.79±2.27o睡眠质量较好的学生222人,占64.9%；其中男生114人,女生108人。睡眠质量一般的学生114人，占33.3%；其中男生54人，女生60人。睡眠质量差的学生6人，占1.8%o2.2不同性别、户籍地大学生睡眠质量比较男、女生睡眠质量差异无统计学意义。城市、农村学生各成分得分差异也无统计学意义。见表1、表2。2.3医学生小学期睡眠质量与正常学期睡眠质量比较小学期内医学生睡眠时间和口间功能明显优于止常学期，其他方面则无明显差异。小学期内医学生总的睡眠质量明显高于正常学期内。见表3。3讨论良好的睡眠对学习和工作都有着重要的意义。由于现阶段人学生巨人的就业压力催生出巨大的学习压力，医学生为了在繁重的专业课学习的同时兼顾各种选修课以及业余爱好的发展，而使得睡眠质量受到了严重影响。探讨这一问题，旨在探讨减少医学生平时学习压力的小学期制度的可行性。本次调查表明，以PSQI28作为判断睡眠质量问题的标准，小学期内医学生睡眠质量差者占1.8%,耍明显低于国内文献以同等判断标准对正常学期内大学生睡眠状况所调查的13.9%的睡眠问题发生率[4],提示小学期内医学生睡眠质量明显好于止常学期内，睡眠时间和口间功能明显更优。其次，对男女医学生小学期内睡眠质量调查发现，他们的睡眠质量并无明显差异；在对城市、农村医学生调查发现他们的睡眠质量也无明显差异。通过调查我们发现小学期医学生睡眠质量有明显提高，这...