高雄市立壽山國民中學96學年度第1學期第1次段考三年級國文科試卷年班號姓名一、字音字形10％1、為賦新詞「強」說愁2、逝者如斯夫，不「舍」晝夜3、ㄆㄧㄢˊ文4、急「湍」甚箭5名「ㄈㄨˋ」其實6、哀ㄨㄢˇ7、美輪美ㄏㄨㄢˋ8、ㄘㄨˋ然9、深耕易ㄋㄧㄡˋ10佛家「ㄐㄧˋ」語二、摘釋8％1、物是人「非」2、經「綸」事務3、奇山異水，天下獨「絕」4、弄「瓦」之喜5、治生之道，莫尚「乎」勤6、習之「中」人7、三「顧」茅廬8、戶樞不「蠹」三、解釋18％1、華年2、鳶飛戾天3、你走你的陽關道，我走我的獨木橋4、踉蹌5、里仁為美6、杏壇7、一室之不治，何以天下國家為8、甘食褕衣9、玩日愒歲四、成語配對8％說明：請選出最適合用於下列情境的成語A天涯海角B正襟危坐C分道揚鑣D計日效功E愁眉不展F栩栩如生G飛黃騰達H聞風而逃I當仁不讓J白雲蒼狗K待價而沽L待價而沽M天誅地滅N天作之合O弄璋之喜P滄海一粟Q揚湯止沸R鳥盡弓藏S令人髮指T明珠入掌U鳳凰于飛V天涯咫尺W言者諄諄，聽者藐藐1、美津老師生了一個白胖小子，胖米想送一份禮物給她，封套上要提上哪一個賀辭比較好2、航空公司要拍一個廣告，內容要能展現「飛機拉近了世界的距離」3、老師在台上說的口沫橫飛，學生在下面卻毫不在乎，不當一回事4、兩個人意見不合，從此不再一起合作5、歷代開國帝王都會犯的一個錯誤：可以共患難，不能共享樂，更而甚之會去誅殺功臣，過河拆橋。6、李清照喪夫之後，一個人形單影隻，「獨自守得窗黑」的情況7、形容用錯方法，讓事情越弄越糟8、滿懷才能，等待賞識的人出現，期能一展長才五、語文常識大會考6％甲、人生不相見，動如參與商。今夕復何夕？共此燈燭光。少壯能幾時？鬢髮各已蒼。訪舊半為鬼，驚呼熱中腸。焉知二十載，重上君子堂。昔別君未婚，兒女忽成行。怡然敬父執，問我來何方。問答乃未已，驅兒羅酒漿。夜雨剪春韭，新炊間黃粱。主稱會面難，一舉累十觴。十觴亦不醉，感子故意長。明日隔山岳，世事兩茫茫。（杜甫贈衛八處士）乙、在年輕的時候，如果你愛上了一個人，請你，請你一定要溫柔地對待他。不管你們相愛的時間有多長或多短，若你們能始終溫柔地相待，那麼，所有的時刻都將是一種無瑕的美麗。若不得不分離，也要好好地說聲再見，也要在心裡存著感謝，感謝他給了你一份記憶。長大了以後，你才會知道，在驀然回首的剎那，沒有怨恨的青春才會了無遺撼，如山岡上那輪靜靜的滿月。（席慕蓉無怨的青春）丙、明月幾時有，把酒問青天。不知天上宮闕，今夕是何年。我欲乘風歸去，惟恐瓊樓玉宇，高處不勝寒。起舞弄清影，何似在人間。轉朱閣，低綺戶，照無眠。不應有恨，何事長向別時圓？人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難會。但願人長久，千里共嬋娟。（蘇軾水調歌頭）請由以上三首「韻文」來回答下列問題1、由格律來判斷，這三首分別為（A）甲「律詩」乙「新詩」丙「宋詞」（B）甲「古詩」乙「新詩」丙「絕句」（C）甲「古詩」乙「新詩」丙「宋詞」（D）甲「樂府詩」乙「新詩」丙「元詞」2、如果胖米要製作一張圖表，那麼依年代先後來排，這三者的作者的出現順序為（A）甲乙丙（B）甲丙乙（C）乙甲丙（D）丙甲乙3、有關詞的敘述何者不正確（A）有人認為詞是由詩發展而成，所以又名「詩餘」，因為句子長短不齊，也叫「長短句」（B）「水調歌頭」是詞牌，代表著這一闋詞的內容（C）辛棄疾和蘇軾均為詞的豪放派代表人物（D）詞的段落最多可包含四段，但以包含兩段最為常見。六、綜合測驗38％1、「思念從此生根／浮雲白日／山川莊嚴溫柔」，詩中「浮雲」的寓意是指「世事變化」，和下列哪一個選項詩句中的「浮雲」最接近？（Ａ）浮雲蔽白日，遊子不顧返（Ｂ）總為浮雲能蔽日，長安不見使人愁（Ｃ）浮雲遊子意，落日故人情（Ｄ）浮雲世態紛紛變，秋草人情日日疏，。2、用具體的描述來表達抽象的意念，可使文章更為生動。，請問何者運用此手法？（Ａ）粉紅的海棠，含著幸福的微笑（Ｂ）別對我搖尾乞憐，我不會同情你的（Ｃ）陶花廳的入神，禁不住落了幾點粉淚，一片片凝在地上（Ｄ）那就折一張闊一些的荷葉，包一片月光回去，回去夾在唐詩裡，扁扁地，像壓過的相思。3、胖米要大家使用「名言錦...