中型国企在职工教育工作中的探索与实践赵爱芹：F241文献标识：A：1674-1145（2016）08-000-01摘要职工教育要立足教育成果这一根本，把握好教育主题这一方向，还必须要符合实际需求，不断创新教育模式，探索出一条适合职工教育特点的新路子。关键词职工教育探索面对企业生产经营发展面临的新挑战及职工思想和价值观念多元化的新趋势，中小企业要进一步解放思想，创新思路，扎实深入地实施职工教育培训活动，打造高素质的职工队伍，让企业职工教育工作为职工插上成才的翅膀，使职工教育成果自觉转化到社会生活中，为中型国企转型发展提供智力支持和人才保证，同时，促进社会经济与文明的进步与发展。一、扎实的教育成果，是企业职工教育工作之根本习近平总书记全在国职业教育工作会议上强调，职业教育是国民教育体系和人力资源开发的重要组成部分，是广大青年打开通往成功成才大门的重要途径，要树立正确人才观，培育和践行社会主义核心价值观，着力提高人才培养质量，弘扬劳动光荣、技能宝贵、创造伟大的时代风尚，努力让每个人都有人生出彩的机会。因此，职工教育的根本在于营造人人皆可成才、人人尽展其才的良好环境，使职工不断学到新知识，实现新价值，从而提升劳动者的整体素质水平，共创国家的进步富强。二、把握教育主题，是企业职工教育工作之方向要牢牢把握职工教育的主题，就要把握时代主题，做好四个坚持，深入推进职工素质工程。始终坚持以社会主义核心价值体系建设为主线，使企业成为引领职工树立核心价值观的精神家园；坚持以提高职工的职业技能和科学文化素质为基础，使企业成为增强职工学习创新能力的智慧校园；坚持以精神文明创建和职工文化生活为重点，使企业成为提高职工文明素养和陶冶职工情操的文化乐园；坚持以职工思想政治工作和提升法律意识为根本，使企业成为促进职工身心和谐的心灵花园。三、符合实际需求，是企业职工教育工作之核心做好企业职工教育工作，务必要深入一线调查研究，因势利导，因地制宜，按需施教，因材施教，务求实效。以创新发展为主线，妥善处理好生产经营与培训学习的关系，充分发挥基层单位、机关处室、车间班组培训“主阵地”的作用，将培训工作与企业发展战略联系起来，进行科学的培训需求分析，确定培训目标及内容，制订具体可行的培训计划，有的放矢，精心组织实施。以坚定职工理想信念、提高职工职业道德素质和职业技能、提升职工团队精神、提升管理人员综合管理能力为重点，着力增强各级领导班子带队伍、干事业、谋发展的能力，着力增强员工技术创新、管理创新和优质服务的能力，着力增强职工团队意识和主人翁精神，打造一支适应现代企业发展新形势的高素质职工队伍。四、创新教育形式，是企业职工教育工作之关键（一）创新教育培训渠道，广泛利用网络资源，使职工教育工作网络化、灵活化一是建立企业职工教育网络平台系统建立“不脱产、不离岗、最经济、最方便”的基于网络教育的新模式。职工可根据自己的需要，自主选择学习内容，在电脑或手机上注册、学习、交流、完成作业，积累学分，不拘地点、形式，可利用碎片时间完成学习，使企业生产不受影响，学习工作家庭都不误；借助网络培训方式的高时效性和便捷性，让学习变得触物可及并妙趣横生。二是建立微信公众号、企业服务号，利用微信平台传播教育，分享先进经验，增进了解与沟通。三是利用网络公开课、论坛等大量网络资源，引入高品质的教育内容，扩大职工教育的“精”“深”“新”，提质扩面，开拓职工群众视野，丰富职工的学识，提升职工的认知能力与职业社会素养。（二）创新活动载体与方式，激发职工自主学习兴趣，提高学习实效一是广泛深入地开展体验式培训活动，把职工素质提升寓于各类互动式课堂、情景演练等丰富多彩的创新活动之中，将比较难以理解的理论知识形象化、趣味化，便于职工很好的理解和掌握，提高职工的学习积极性，从而提升学习能力、竞争能力、创新能力。二是深入开展交流学习借鉴活动。“他山之石可以攻玉”。深入开展请进来，走出去活动，实践证明对口兄弟单位之间的交流学习是最具实用价值、最直接高效的学习方法之一。三是拓宽培训途径，开放培...