企业亟待走出安全教育的四个误区从我局平安教育中普遍存在的四个误区动身，仔细分析阻碍当前平安教育效果提高的缘由，并结合自己以往在工作中存在的平安教育缺憾，本人以为企业急待走出平安教育的四个误区，即：一、重经济惩罚，轻思想教育在企业平安管理中，对违反平安规章制度、违反操作规程等现象，往往实行经济惩罚的手段予以制止，很少针对违章现象进行思想教育，以罚代教，结果使职工没有熟悉到违章的严峻危害，甚至产生逆反心情，惊惶失措，或者破罐子破摔，工作中抱着撞天昏的态度。二、重平安意识教育，轻平安技能教育确定平安教育培训内容时，重点大多放在平安法规的宣扬、案例分析，注意的是提高职工的平安意识，忽视了平安操作技能的培育，往往是职工平安意识增加了，但由于平安技能的匮乏，不能预知工作中存在的潜在危急，遇到危急慌张失措，丢失了平安抢救的有利时机，更谈不上实行有效的预防措施。三、重组织形式，轻教育效果企业在组织平安教育时，注意教育组织形式，表面上看起来"丰富多彩'但是内容空洞不切实际，收不到平安教育的实际效果。四、事故后反思，轻事故前预防教育每当重大平安事故发生后，企业部门一般都会采纳"亡羊补牢'的作法。重视对事故的反思学习，开展这些工作当然重要，能够避开类似事故重复发生，但事故造成的人员伤亡、经---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---济损失是无法挽回的。因此，忽视事故前的预防教育是不行取的，应当加强职工日常教育，防患于未然。另外平安教育的方式方法简洁乏味，平常平安教育的方式多以授课、争论、理论考试为主，忽视了教育形式的多样性，致使职工感觉乏味，没有新奇感，无法提高职工参加教育的爱好和乐观性。依据以上平安教育消失的误区我认为实行以下改进措施有可能收到较好的平安教育效果，进一步提高职工的平安意识。一、领导应当把职工当作自己的亲人，真正了解他们在工作中的难处和苦处，架起沟通的桥梁，使职工心情开心的全身心的投入到工作中去。工作出了平安问题，心平气和的与职工公平地进行思想沟通，倾听他们的想法，以心换心，"惩前毖后'，"治病救人'，尤其不能举起大棒子恐吓，由于背着沉重的十字架工作对平安尤为不利。在职工思想畅通后，再在事故处理中，毫不模糊的坚持"三不放过'原则，让当事人及全部职工真正吸取教训，改进工作，削减或避开事故发生。二、关心职工把握平安学问和技术。据我在工作中的实践证明，由于不懂平安学问，没有娴熟的平安操作技术而发生的事故隐患和事故苗头为数不少。由于企业职工不断新老交替，使用的材料、设备、工艺也会发生更新，不进行平安学问和技术的更新教育，就很难避开发生事故。三、实现全员平安管理。平安管理的效果如何，在某种意义上讲，取决于广阔职工对平安的熟悉水平、事业心和责任感。只有人人都的确感到，搞好平安生产是他们的切身利益所在，职工才会乐观行动起来，自觉地参加平安管理，。这样平安管理才有坚实的群众基础。四、充分把---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---握平安教育的特点，增加教育的针对性和实效性。实践证明，在下述时机进行教育，将会收到事半功倍的效果：新工人进场的时候；职工调岗的时候；时令季节变换的时候；节假日的时候；职工休假返厂的时候；职工受伤复工的时候；生产任务紧急的时候；重大政策出台的时候；运用新原料、新设备、新工艺、新技术、新产品的时候；作业现场发生险情的时候；发生工伤事故的时候；进行工作总结评比的时候。---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---