政府、企业、学校三方联动合作机制推动京津冀教育协同发展的探讨

政府、企业、学校三方联动合作机制推动京津冀教育协同发展的探讨摘要为弥补京津冀三地区教育资源和教育发展水平较大差距的不足,促进区域教育合作的进行,提出了政府、企业、学校三方联动合作机制。指出了政府、企业与学校在高职教育中的角色定位,分析了三方联动合作机制的构建,包括政府的可操作的法制保障机制、企业的有约束的利益保障机制、学校的开放式的运行保障机制。关键词三方联动京津冀教育协同发展:G640文献标识码:A高校的发展与区域经济之间存在相互影响、相互制约、互利共赢的关系,京津冀三地区由于行政区划的限制,所拥有的教育资源和教育发展水平存在很大的差距。京津“双中心”吸引了全国大量的优秀教育资源,在一定程度上限制了河北省教育的发展,加之京津冀区域教育合作机制缺乏,合作交流水平较低,区域内院校的办学定位不鲜明,专业设置重复,等等,造成教育资源的些许浪费。随着社会经济的发展,高职教育作为高等教育的一种培养模式,尽管得到了迅速发展,但还存在许多缺陷。校企合作、工学结合是实现高技能应用人才培养目标的根本途径,在政府推动下,尤其是一批国家示范性高职院校建设项目实施以后,校企合作保障机制方面取得了一些突破,但总体看来,尚未真正建立。为此,从政策、法律、制度层面明确政府、企业、学校合作各方参与职业教育的责、权、利,完善校企合作保障机制,是推进高?教育持续健康发展,提高应用型人才培养质量的治本之策。1政府、企业与学校在高职教育中的角色定位1.1政府:高职教育质量保障体系的“方向盘”政府“方向盘”作用的发挥通过以下三种方式实现:一是制定相关法律法规;二是发挥行政督导职能;三是对高职教育质量进行评估。1.2企业:高职教育质量保障体系的“检测器”高职院校要根据企业的反馈信息调整培养目标,创新培养方式,提高培养水平。用人企业这个“检测器”主要关注:一是毕业生在地区、行业、领域中的竞争力和美誉度;二是毕业生在企业岗位上的认可度;三是毕业生在岗就职能力的满意度。1.3学校:高职教育质量保障体系的“主心轴”提高高职教育质量需做好以下几方面:一是做好课程的开发与设置;二是执行教育质量督导制度;三是建立教学成效奖励制度,以奖促教。2政府、企业与学校三方联动合作机制的构建2.1政府:构建可操作的法制保障机制(1)健全组织协调保障体系。由政府牵头,建立行业主管、行业协---本文来源于网络,仅供参考,勿照抄,如有侵权请联系删除---会、教育、科技、财政、税务和劳动等部门联合组成的各级教育委员会或执行机构,负责研究和制定相关方针、政策和措施,负责执行检查,为校企双方搭建合作平台,促进产学研合作的顺利进行。(2)完善政策法规保障体系。教育法相关部门应尽快制订和完善职业教育法,明确规定产学研合作的内容,政府、企业、学校和学生在合作过程中拥有的权利和应尽的义务,以及违规后的法律责任。(3)建立稳定的经费投入保障体系。政府可逐步将产学研合作纳入公共财政保障范围,设立一定的专项资金,推动产学研合作稳步发展。另外,可设立产学研合作专项奖励基金,对在产学研合作中做出突出贡献的企业和院校及学生团体或个人予以奖励。2.2企业:构建有约束的利益保障机制对企业而言,校企合作主要是建立利益保障机制,确保企业受益。包括:在合作中招收到企业需求的优秀的高技能应用型人才;从国家制定的一些优惠政策受益,比如,参与校企合作的企业,可直接享受政府给予的政策优惠和一定的减免税等;企业在合作中可以依托高校相关资源,在员工培训、技术成果转让与孵化等方面获得经济,提高效益和社会声誉。2.3学校:构建开放式的运行保障机制(1)构建开放的教学体系,做好“五个对接”。即专业与产业、职业岗位对接,专业课程内容与职业标准对接,教学过程与生产过程对接,学历证书与职业资格证书对接,职业教育与终身学习对接。高职院校通过构建开放的教学体系,确保教学内容紧密联系企业及社会需求。(2)建立符合校企合作要求的考核评价体系。学校按照校企合作的实际需求,优化教学管理组织系统,成立校企合作职能部门,定期与不定...

1、当您付费下载文档后,您只拥有了使用权限,并不意味着购买了版权,文档只能用于自身使用,不得用于其他商业用途(如 [转卖]进行直接盈利或[编辑后售卖]进行间接盈利)。
2、本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供参考,付费前请自行鉴别。
3、如文档内容存在侵犯商业秘密、侵犯著作权等,请点击“举报”。

常见问题具体如下:

1、问:已经付过费的文档可以多次下载吗?

      答:可以。登陆您已经付过费的账号,付过费的文档可以免费进行多次下载。

2、问:已经付过费的文档不知下载到什么地方去了?

     答:电脑端-浏览器下载列表里可以找到;手机端-文件管理或下载里可以找到。

            如以上两种方式都没有找到,请提供您的交易单号或截图及接收文档的邮箱等有效信息,发送到客服邮箱,客服经核实后,会将您已经付过费的文档即时发到您邮箱。

注:微信交易号是以“420000”开头的28位数字;

       支付宝交易号是以“2024XXXX”交易日期开头的28位数字。

客服邮箱:

biganzikefu@outlook.com

所有的文档都被视为“模板”,用于写作参考,下载前须认真查看,确认无误后再购买;

文档大部份都是可以预览的,笔杆子文库无法对文档的真实性、完整性、准确性以及专业性等问题提供审核和保证,请慎重购买;

文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为依据;

如果您还有什么不清楚的或需要我们协助,可以联系客服邮箱:

biganzikefu@outlook.com

常见问题具体如下:

1、问:已经付过费的文档可以多次下载吗?

      答:可以。登陆您已经付过费的账号,付过费的文档可以免费进行多次下载。

2、问:已经付过费的文档不知下载到什么地方去了?

     答:电脑端-浏览器下载列表里可以找到;手机端-文件管理或下载里可以找到。

            如以上两种方式都没有找到,请提供您的交易单号或截图及接收文档的邮箱等有效信息,发送到客服邮箱,客服经核实后,会将您已经付过费的文档即时发到您邮箱。

注:微信交易号是以“420000”开头的28位数字;

       支付宝交易号是以“2024XXXX”交易日期开头的28位数字。

确认删除?