柳河县“全面改薄”工作纪实（解说词）【画外音】放眼龙岗山，这里景色如画；尽览一统河，这里安居乐业。走进柳河，全面改薄的春风扑面而来；纵观教育，目光所及之处尽是一幅幅优美画卷。推出片名：校园处处展新颜——柳河县全面改薄工作纪实柳河县位于吉林省东南部，幅员面积3348平方公里，辖15个乡镇、219个行政村、38万人口。全县现有中小学59所，其中小学39所，初中14所，九年一贯制学校6所。校园占地面积816111平方米，校舍234栋，建筑面积206499平方米。在职教师3086人，在校学生28770名。近年来，柳河县始终坚持教育优先发展战略，大力改善学校办学条件，不断提高教育教学质量，全县全面改薄工作取得了显著成效。打出字幕：党委政府齐重视【画外音】百年大计，教育为本。为快速改善学校办学条件，2014年国家启动了“全面改善贫困地区义务教育薄弱学校基本办学条件”项目。柳河县委、县政府高度重视，把开展义务教育薄弱校基本办学条件工作作为加快柳河发展的“保障工程”和维护人民群众切身利---本文于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---益的“民心工程”来抓。将教育全面改薄写入县全委会报告、县政府工作报告，切实做到了规划上优先布局，资金上优先投入、项目上优先建设、政策上优先保障。成立了由县政府主要领导任组长，分管教育工作副县长任副组长，教育、财政、建设、发改等相关部分主要领导为成员的全面改薄工作领导小组，负责薄弱学校改造项目建设的组织、协调、指导和督促工作。为确保工程的顺利实施，制定了项目管理责任追究制，建立了集中办公制、岗位负责制等日常工作制度。各相关部门能够做到各司其职、各负其责、密切配合、齐抓共管，形成强大的工作合力，有力保障了全面改薄工作的顺利开展。打出字幕：多措并举谋改薄【画外音】改善办学条件是教育快速发展的基础。在全面改薄实施前，我县中小学存在诸多薄弱环节，尤其是农村中小学存在校舍简陋，附属设施破旧，教学仪器设备、图书资料、音体美器材欠缺等问题，严重影响和制约着我县教育教学质量的整体提升。国家启动“全面改善贫困地区义务教育薄弱学校基本办学条件”项目后，我县高度重视，认真相关部门开展排查摸底，科学编制规划等工作。依据《吉林省义务教育学校办学标准（试行）》和《吉林省义务教育学校教育技术装备标准（试行）》的要求，在排查摸底的基础上，研究制定了《柳河县全面改善贫困地区义务教育薄弱学校基本办学条件项目规划》。拟利用五年时间，投资16480万元，对全县46所中---本文于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---小学校舍实施新建及改造项目，规划新建校舍48479平方米，维修改造校舍72010平方米；配足配齐各种教学仪器、课桌椅、图书、学生床等设施设备。召开专题会议，落实减免政策。为确保“全面改薄”工作的顺利开展，县政府定期组织相关部门召开关于“研究减免教育、卫生、文体等社会事业基础设施建设相关费用”的专题会议，齐抓共管，为全面改薄工作开辟“绿色通道”，对项目工程所需要缴纳的各种费用，一律实行减收或免收，降低项目工程建设成本。为我县“全面改薄”工作创设了良好的运行环境。抓好项目监管，确保工程质量。为确保“全面改薄”项目取得实效，县教育、财政、发改局相关部门科学统筹、合理安排，认真制定了切实可行的年度实施计划和严谨的资金使用机制，减少了项目实施过程中的不必要开支，真正做到了少花钱多办事、不花钱也办事。在校舍改造建设过程中，严格执行项目建设规章制度，坚持用制度规范项目管理，严格实行统一校园规划，统一勘察设计，统一招标管理，统一质检监理，统一竣工验收决算审计的“五统一”管理模式。在项目实施过程中，县政府成立了由教育、发改、财政、建设、地勘等部门组成的联合检查组，对每个项目的放线定位、建材质量、基础圈梁、主体完工和竣工验收进行严格把关，在保障工程“坚固、耐用、实用、够用、方便学生”的前提下，确保完工一所、受益一方。---本文于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---在教学装备配备过程中，严格按照义务教育学校...