第七章制图的基本知识一、教学目的：1、掌握平面图形的线段、尺寸分析方法、会标注平面图形的尺寸2、训练平面图形的画法二、教学方法：黑板教学与多媒体教学相结合三、教学手段：课堂教学和课后辅导相结合四、学时分配：讲课学时为4学时五、重点、难点：难点：平面图形的尺寸分析和画图步骤与方法六、辅导安排：课后安排辅导七、教学内容7.1制图的基本规定一、图纸幅面和格式：（GB/T14689-93）1.图纸幅面：指图纸宽度与图纸长度组成的图面。绘图时应优先采用表7-1所规定的基本幅面B*L。必要是可采用加长幅面，如书图7-1。2.图框格式：图纸上限定绘图区域的线框。在图纸上必须用粗实线画出，其格式分留装订边和不留装订边两种，如书图7-2和7-3所示。3.标题栏的方位和格式每张图纸上必须有标题栏。标题栏是由名称及代码区、签字区、更改区和其他区组成的栏目。标题栏的格式如书图7-4所示。二、比例：指图中图形与实物相应要素的线性尺寸之比。1．比例的选取；国家标准GB/T14690-932．国家规定绘制图样时一般应采用表7-2中的比例，按国家标准规定选比例。3．图样不论放大或缩小，在标注尺寸时，应按机件的实际尺寸标注。每张图样上均应在标题栏的“比例”一栏填写比例。4．绘图样时，尽可能按机件的实际大小（1：1）画出，同一机件的各视图应采用相同的比例，对大而简单的机件可采用缩小比例，对小而复杂的机件则可采用放大的比例。三、图线：（GB4457.4-84）1、图线的线型：国标规定了各种图线的名称、型式、代号如表7-4。2、图线的尺寸（1）图线的宽度图线分为粗、细两种，粗线的宽度b应按图的大小和复杂程度在0.5-2mm之间选择；细线宽度约为b/3，图线宽度推荐系列为：0.13,0.18，0.25，0.35，0.5，0.7，1，1.4，2mm.(2)线素的长度线素指的是不连续线的独立部分，如点、长度不同的画和间隔。3、图线的应用：见表7-1表7-14、图线的画法：（1）同一图样中，同类图线的宽度应基本一致，虚线、点划线、双点划线的线段长短和间隔应各自大致相等（2）两条平行线之间距离应不小于粗实线的两倍宽度，其最小距离不得小于0.7mm（3）绘制中心线时，应超出轮廓线2-5mm，圆心应是线段的交点，首末两端应是线段而不是短划（4）在较小图形上画点划线或双点划线有困难时，可用细实线代替（5）点划线、虚线、粗实线相交时，应交于点划线或虚线的线段处（6）虚线与粗直线相连时，在连接处应留有空隙，虚直线与虚半圆弧相切时，在虚直线处留有空隙，虚半圆弧画到对称中心线为止。四、字体（GB/T14691-93）1、基本要求（1）、书写字体（汉字、字母、数字）必须做到：字体端正，笔划清楚，排列整齐，间隔均匀。（2）、字体大小分为20、14、10、7、5、3.5、2.5、1.8八种号数，字体的号数即字体的高度，字宽约等于字高的，笔划粗度为字高的1/10，字体高度也可以按字高的倍增加（3）、汉字：图样上的汉字应写成长仿宋体，并应采用国家正式公布推行的长仿宋字。长仿宋字的基本笔划是：横、竖、撇、捺、点、挑、钩、折等，每一笔划要一笔写成，不宜勾描。（4）、阿拉伯数字、罗马数字、拉丁字母和希腊字母：有直体和斜体之分，一般情况下常采用斜体字，斜体字字头向右倾斜，与水平线约成75度角，分A、B型，A型笔划宽度是字高的1/14，B型为1/10。2、图样中用作指数、分数、注脚、极限偏差等的字母和数字一般采用小一号字体。五、尺寸标注（GB4458.4-84）1．图样上标注尺寸的基本要求（1）正确——尺寸注法要符合国家标准的规定（2）完全——尺寸必须注写齐全，不泄露，不重复（3）清晰——尺寸的布局要整齐清晰，便于阅读、查找（4）合理——所注尺寸既能保证设计要求，又使加工、装配、测量方便2.基本规则：（1）机件的真实大小应以图样上所注的尺寸数值为依据，与图形的大小及绘图准确无关（2）图样中的尺寸以毫米(mm)为单位时，不需标注计量单位的代号或名称，如采用其它单位则必须注明相应的计量单位的代号或名称（3）图样中的标注的尺寸，为该图样所示机件的最后完工尺寸,否则令加说明（4）机件的每一尺寸，一般只标注一次，并应标注在反映该结构最清晰的图形上3.尺寸的组成：尺寸：尺寸数字、尺寸线、尺...