大学英语写作教学探析

大学英语写作教学探析康鹄伟空军工程大学理学院【摘要】大学英语高分作文要具备思路清晰、层次分明等特点,重点考查的是英语表达能力。背诵、默写、中译英、模仿范文写作等,是提高英语写作水平最有效的方法。【关键词】大学英语写作【中图分类号】G642【文献标识码】A【文章编号】1674-4810(2010)12-0040-02一高分作文应具备的特点大致有四个方面,可以参照这样的标准加强训练1.全篇思路清晰、层次分明要做到思路清晰、层次分明,首先要有自己的观点。平时训练时最好2〜3名同学组成一个小组,大家讨论一些题目,互相启发,相互交流。每天用10分钟,找一个题目自己动手写,看自己能写岀多少观点,和同学一起练效果会更好。此外,就是把任何一个事物从立体思维角度写6个方面:描述它的样子、与其他事物作比较、联系(让你联想起什么,描述感觉)、分析(是什么做的,为什么成为这样)、应用(有什么作用)、议论(理由),每个方面写3分钟,练习5、6次后就能启发你产牛新的观点。若每天抽出十几分钟练一练这种方法,和同学一起练更有效。2.句式多样,起码主题句要有变化平时可做一些相关的练习,着重从以下几个方面努力:(1)练习合并句了,把简单句合并成复杂句,如定语从句、“ratherthan”等句式,这种练习可以在外国人编写的雅思、托福写作书里找到。(2)学会写文章概括,把一些范文或自己写的文章做一个简要的概括。(3)要注意学习掌握一些英语的修辞方法,许多同学平时习惯于只注意字词的学习,忽略了学习积累一些修辞方法。句式结构有变化也是作文得高分的重要标准,如果运用一些修辞方法如排比句、比喻句,会使文章出现所谓的“卖点”,也会给阅卷老师留下很好的印象。二重点考查的是英语表达能力1•语言的好坏在于使用得是否得当大学英语写作重点考查考生的英语表达能力。阅卷老师最重视的是语言,考生最需要提高的也是语言。有的同学认为使用一些高难词汇就能取得高分,其实不然。中英文写作都讲究“平淡如水”、“简洁就是美”、“绚烂之极,归于平淡”。美国作家海明威经常使用小学词汇,但他是诺贝尔文学奖的得主,可见语言的好坏不在词藻的华丽与否,而在于使用地是否得当。中学词汇用好了,完全可以取得各种英语写作考试的满分。当然基础较好的同学,恰当使用高难词汇有助于提高分数。但不要盲目追求难度,“与其写一个错误的复杂句,不如写一个正确的简单句”。大学英语写作话题、观点和字数都有严格的限制,它只是一个展示你英语书面表达能力的平台。因此,考生应把构思的吋间减到最少,把主要精力放在推敲语言上,力争将语法、拼写、标点等低级错误降到最低,力求用词用句准确恰当,表达地道。这样,即便没有使用高难词汇和句型,也可以保证稳得及格分数。切记作文不是口语,语言永远第一,它决定了得分的高低。因此,考生应熟悉各种文体写作套路和各类结构句型。学会用多种句型来表达一种意思,阅读范文时总结大的套路(如说明文、议论文、图表作文、书信等),还有小的套路如各类句型(如表比较、作用、变化、优缺点、原因结果等),如果在写作中有意识地多改换句型,就会得到较高的分数。有些书里会有一些大的套路,做得比较好的有司马德的“SmartWriting”、胡敏的《雅思作文》等。2•语言方面的评判标准阅卷老师在语言方面主要从两个方面进行评判:(1)基本正确。大学英语作文的最大问题不是写得太简单,而是错误太多。基础一般的同学即使使用小学或中学词汇和句型,只要使用的基本正确,也可以得到及格分数。考生最常犯的语言错误有三类:语法、拼写、标点。最常犯的语法错误包括:吋态、冠词、主谓一致、名词单复数等。(2)丰富多变。基础较好的同学,要想取得大学英语写作高分,应做到丰富多变。丰富多变体现在词汇和句型两方面。同一个词语在一句话、一个段落乃至一篇文章中最好不要重复岀现,应尽量使用同、近义词替换(无法替换的关键词除外)。例如:think可以替换为reckon,assume,argue等词。如果想不到同、近义词,可以使用上义词进行替换。此外,句型也应富于变化,不要拘泥于主谓宾句型,可以使用主系表、过去分词和现在分词短语作状语、不定...

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