关于幼儿园大班教案范文汇编9篇幼儿园大班教案篇1【活动目标】1、能根据小区地形图的要求选择适当的图形进行组合匹配。2、能探究出多种图形组合方式并记录。3、能主动动手动脑，感受拼图的乐趣。4、主动参加活动，体验活动的欢乐及胜利的喜悦。5、发展幼儿的视察比较实力。【活动打算】1、教具：课件。2、学具：(1)人手六张不同颜色的警车巡逻区域图，C小区地形图，记录单，笔。(2)每组一份D小区地形图和六张不同颜色的警车巡逻区域图。A、B、D、E小区地形图【活动过程】一、以故事情境导入，引幼儿参加活动的爱好。1、动物新村造好了，黑猫警长为了更好的爱护大家的平安，确定划分巡逻区域，并派警车巡逻。黑猫警长一共划分了几块巡逻区域呢?2、师幼共同为六块巡逻区域派警车。二、基本活动：1、播放课件(出示小区地形图)，黑猫警长他们第一天来到了A小区，黑色的地方表示小区的楼房，白色的地方是须要巡逻的空地。想一想，这是几号警车的巡逻区域?2、其次天，黑猫警长他们来到了B小区，这又是几号警车的巡逻区域呢?小结：有的小区可以干脆找到适合的警车，有的小区则须要把巡逻区域图换一个方向看看，才能找到适合的警车，把每一块空地都巡逻到。3、第三天，黑猫警长来到了C小区，我们来看一看这个小区须要警车巡逻的空地有几块?派一辆警车够吗?你觉得须要几辆?派哪两辆车合作能完成巡逻任务?(1)老师出示巡逻车支配表，介绍记录的方法。(2)幼儿操作并记录巡逻车的支配方法。(3)幼儿相互沟通结果。小结：有的小区在巡逻时，须要把两辆警车的巡逻区域进行组合，这样才能完成任务。4、黑猫警长接到D小区的报告，有一个小偷躲在小区的角落里。这个小区很大，黑猫警长不知道该怎么支配巡逻警车。现在请小挚友帮忙想方法来支配一下派哪几辆警车去巡逻。(1)幼儿分组操作，老师巡回指导。(2)相互沟通操作结果。三、结束。幼儿园大班教案篇2一、活动目标：1、读懂画面，理解故事中小猪通过变更自己形态，找寻欢乐华蜜的过程，感受好玩的故事情节。2、结合白板图片，分段学习故事情节，大胆讲解并描述小猪变形的好玩经验。3、通过阅读，初步理解“做自己最华蜜的道理”二、活动打算1、绘本课件2、《小猪变形记》绘本三、活动过程（一）激趣导入1、假如我们能像孙悟空一样有73变，你最想变成什么？2、有一只小猪啊，他也想变。这是一只怎样的小猪呢？（二）幼儿自主阅读，初步观赏故事内容1、师：请小挚友们轻轻地打开图书，我们一起在书中相识这只小猪2、幼儿自主阅读，师巡察指导（二）结合电子图片，分段学习故事第一段：变长颈鹿1、这就是我们今日要相识的小猪，小挚友们觉得这只小猪的心情怎么样啊？你是怎么看出来的呢？2、哟，它在路上遇到谁了？那小挚友们想一想，你有什么方法能帮助小猪变成高高的长颈鹿呢？3、小猪踩着高跷漫步去了，走着走着遇到了斑马，小猪得意的跟斑马打招呼……他会跟斑马说些什么呢？（播放声音后，幼儿集体仿照）斑马会怎么回答他呢？其次段：变斑马1、看，他找来了什么？这一次小猪想变成谁？2、小猪给自己穿上了一件奇异的新外套，出门向大象炫耀去了……你猜他会怎样向大象炫耀呢？3、大象听了哈哈的笑了起来，他为什么要笑小猪呢？第三段：变大象1、大象刚说完，用长长的鼻子吸满了水，对准小猪“哗啦！”，你知道发生什么事了？小猪怎么样啊？2、可是还没等身上的水全干，小猪又想到了一个绝妙的好办法？这会是什么好办法呢？3、他会怎么变大象呢？（想一想大象有什么特殊的地方？—鼻子长长的、耳朵大大的）第四段：变袋鼠1、失败的小猪这次会想变成谁呢？我们来看看小猪在干什么呢？2、小猪最终胜利的变成袋鼠了吗？第五段：变鹦鹉1、小猪又失败了，这次他还会有什么好办法吗？2、装好了翅膀的小猪得意的向猴子炫耀，猴子会信任小猪的话吗？你猜猴子会怎么回答小猪？可是小猪不听小猴子的劝说，结果怎么样啊？（三）回忆小猪变形的过程，结合绘本，师幼共同完整阅读。1、无聊的小猪见到谁就想变成谁，结果都失败了，我们一起来看看小猪都变成了哪几种动物？结果怎么样啊？小猪快乐吗？2、小猪最终和同伴在泥潭里打滚快乐吗？为什么呢？3、结合图书...