小班教案范文集合8篇小班教案范文集合8篇作为一无名无私奉献的教化工作者，经常要依据教学须要编写教案，教案是备课向课堂教学转化的关节点。那么应当如何写教案呢？以下是我收集整理的小班教案8篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有须要的挚友。小班教案篇11、知道一些住在洞洞里的动物；2、初步了解洞中动物的生活习性及特征；3、培育幼儿视察力和想象力。1、自制生活在洞里的动物PPT课件；2、地洞、树洞、山洞等背景，相关动物贴绒；3、音乐：舞曲一段。一、导入活动：儿歌《神奇洞》导入，激发幼儿学习的性趣。师：我们念的儿---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---歌里说到了一只什么动物？它喜爱住在什么样的洞里？除了毛毛虫，你们还知道哪些动物也喜爱住在洞里的？（请幼儿与同伴相互沟通）二、组织活动：1、老师简要小结后以森林里实行“洞洞舞会”，邀请住在洞洞里的动物前来参与，究竟谁会得到邀请呢？小挚友想不想知道啊？（1）以猜谜语的形式引诞生活在地洞里的蚂蚁：“排队地上跑，身体细又小，做事最勤劳，纪律第一好”。猜出后引导幼儿观看课件，看一看，想一想：你们在哪里也发觉过蚂蚁？它长得什么样子？生活在什么地方？平常喜爱吃什么？可仿照蚂蚁爬的动作。同法引导幼儿视察住在地洞里的田鼠。发散性思维：还有哪些住在地洞里---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---的动物？（沟通）老师小结。（2）依次类推出示住在树洞里的小鸟、松鼠等；发散性提问后老师小结。（3）同法引出住在山洞里的蝙蝠、熊等动物，发散性提问后老师小结。2、创设舞会情境。师：原来啊，是这些住在地洞、树洞、山洞里的动物得到了邀请。瞧，小动物们都来参与洞洞舞会了（点击出示最终一张课件）我们和它们一起来跳个舞吧！（放舞曲音乐）全体幼儿随音乐舞动。3、嬉戏：送动物回家。出示地洞、树洞、山洞背景图及相关动物贴绒，“舞会结束了，小动物们也累了，我们来送它们回家吧！”请个别幼儿来把动物送回相应的“洞”中。4、总结后结束活动。小班教案篇2一、主题背景随着---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---天气慢慢的温煦了，孩子们在户外的时间多起来，许多孩子喜爱趴在花坛边上玩土，问孩子们玩土时有没有发觉什么？有的小挚友说望见土里有绿色的小芽，再问他们知不知道绿色的小芽是什么？有的小挚友说可能是小草吧？有的小挚友说是种子发芽了吧？对他们的说法没做任何评价，接着又问他们还发觉了什么？有的说土没有以前那么硬了，为什么呢？许多幼儿摇头表示不知道。于是依据幼儿的怀疑和季节的特点设计了“春天真漂亮”这个主题活动。二、主题目标1、初步感受春天的漂亮，能关注自己身边的漂亮春景，并产生主动的心情体验。2、初步感受大自然的奇妙，亲近和宠爱大自然。3、学习视察---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---事物的基本方法，主动地用自己喜爱的方式表达对事物的相识。三、主题网络语言：花路科学：春天来了语言：毛毛虫科学：小鸡和小鸭语言：迎春花科学：桃花开了语言：春风美术：小蜗牛出来了美术：花儿真漂亮音乐：春天音乐：小兔和狼四、主题活动内容第一周：（1）语言：迎春花目标：1、喜爱欣赏春天的花――迎春花。2、学习有感情地朗诵儿歌。（2）科学：春天来了目标：1、初步感知春天的天气与花草树木的特征，能发觉身边自然景色的改变。2、乐意在老师的引导下视察初春的景色，宠爱春天。（3）音乐：春天目标：1、粗浅地感受歌曲的美丽地歌颂。２、学习依据歌词内容用自己喜---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---爱的动作进行表演。3、感知春天的美妙，在歌颂活动中萌发这种美妙的心情。其次周：（1）语言：花路目标：1、有阅读图书的爱好，会按画页的依次阅读图书内容。2、依据画面理解童话故事，体会童话中的美妙情感。3、大胆地在大家面前讲话，主动参加文学活动。（2）科学：桃花开了目标：1、能视察桃花的`颜色和特征。2、感受春天大自然的美。（3）美术...