市教育部门学校艺术体育活动通知为深入实施素质教育，全面落实我市四个学段教育教学工作会议精神，进一步推进艺术体育教育教学工作，促进全市中小学生身心健康发展，提高学生整体素质，经市教体局研究决定，今后全市中小学开展艺术体育活动将坚持“健康第一”的理念，围绕“抓普及、促提高、创特色”的工作思路，逐步将活动引向深入。现将有关要求通知如下：一、更新观念，深刻认识开展学校艺术体育活动的重要意义艺术体育教育教学工作是学校教育的有机组成部分和重要内容，深入开展学校艺术体育活动对强力推进素质教育，提升学校文化内涵，促进学生身心健康发展有着重要的现实意义。（一）开展学校艺术体育活动是全面贯彻党的教育方针的具体体现。中共中央国务院《关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》中明确提出：“确保学生体育课程和课外体育活动时间；举办各种多样的群体性体育活动；开展丰富多彩的课外文化艺术活动；因地制宜的开展美育活动……”；《省普通中小学管理基本规范》也明确提出：“学生每天体育锻炼不少于1小时”。开展学校艺术体育活动是贯彻各级教育方针、实施素质教育的具体体现，是学生全面发展的重要保障。（二）开展学校艺术体育活动是落实我市四个学段教育教学工作会议精神的有效步骤。我市四个学段教育教学会议的一个重要内涵就是推进素质教育，其中对艺术体育课程开设、大课间、课外活动、兴趣培养等方面做出明确规定。各单位要按照学段会议要求，在开齐课程、开足课时的前提下，深入开展学校艺术体育活动，从而引导学生提高能力、养成习惯、陶冶情操、发展个性，促进学生健康成长。（三）开展学校艺术体育活动是营造优良校风、加强学校德育工作的必要手段。开展艺术体育活动有利于振奋学生精神，增强师生凝聚力，优化学生成长环境，营造优良校风；把艺术体育活动作为德育工作的重要载体，可以增强德育工作的吸引力和感染力，让学生在自觉参与丰富多彩、生动活泼的实践活动中熏陶思想感情，升华道德境界。二、因地制宜，丰富与创新学校艺术体育活动的内容丰富多彩的艺术体育活动内容是吸引学生广泛参与的重要因素。学校艺术体育活动要与教育部实施的“体育、艺术2+1项目”（每名学生掌握两项运动技能和一项艺术技能）和“全国中小学课外文体活动工程”有机结合起来，充分挖掘活动资源，大胆创新活动内容。（一）学校艺术体育活动内容要具有教育性、趣味性、灵活性。首先，活动内容要与学校文化建设相结合，使之成为校园文化鲜活的体现；其次，学校要全面深入地调查了解学生的兴趣、爱好和需求，根据不同年龄段学生身心健康发展规律、不同性格特征和适时的教育主题确定艺术体育活动的内容，促进学生个性化发展。（二）充分运用校内外各类资源，创新学校艺术体育活动的内容。从年3月开始市教体局将组织全市中小学合唱比赛、舞蹈比赛、器乐比赛、现场作画比赛、体育集体竞赛项目比赛、乒乓球篮球足球比赛、市第八届运动会等一系列艺术体育赛事。各单位艺术体育活动内容除艺术比赛、体育竞赛等正式项目外，要充分运用校内外资源，灵活选择，组织开展各种传统性、娱乐性、民间性的活动，如跳绳、踢毽、拔河、转呼啦圈、趣味运动会、校园吉尼斯挑战赛、每周一歌、联欢会、兔子舞、校园集体舞、剪纸、泥塑等，可在一项或多项活动上形成传统，办出特色，进一步增强学校办学的生机和活力。三、合理安排，改革和完善艺术体育活动的组织形式各单位要从实际出发，因地、因时、因人而宜，采取喜闻乐见的形式，使各项艺术体育活动搞得既隆重热烈，又扎实有效，真正使学生在快乐中游戏，在游乐中强身健体。（一）积极推广大课间和每天一小时体育活动。学校要根据教育主题、天气变化等因素，研究制定大课间和活动课的阶段活动方案。一是做好广播操、校园集体舞。全体学生都应做好《全国第三套中小学生系列广播操》和一套校园集体舞。提倡学校自编一些符合学生身心发展特点的校操、校舞、韵律操等，丰富活动形式；二是集体跑步。各单位要积极开展阳光体育冬季长跑等集体跑步活动，集体跑步可与“话说长征”为主题的德育工作或“跑遍神州”意向跑为主题的研究性学习...