对时事类材料作文的一些思考对时事类材料作文的一些思考本次考试的作文题是一则时事类新材料作文。出题人选取了一则现实生活中的新闻材料，来引发学生的思考，引导学生写现实、写社会、写人生。这一类型的材料作文与事理类材料、寓言类材料及诗歌漫画类材料作文，无论在审题、构思还是在具体写法上都有较大的不同。“时事类新材料”常常在道德观、价值观等方面是“中性”的，即不以对文中观点的“是”或“非”来确定作文的正确或错误。学生可以以自己的思想来表达对材料的认识，可褒可贬，可评可争，可谏可讽，可嘻笑怒骂，也可指点江山、激扬文字，只要能够自圆其说，言之成理都可以。其基本要求是有的放矢，言之有物，言之成理，见解独特，启人心智。这类材料作文，既要有评，又要有析；既要有自己明确的判断，又要有深入、透辟的剖析给予支撑。同时还要有类似现象的联想，以避免陷入就事论事的局限。其审题应该观果思因，透过现象看本质。比如从商家的角度去看，恒源祥为什么要做这样的广告？从材料中我们可以抓住要津：“为了让大家开心”、“只要被观众记住就好”。这些词语表明，恒源祥只是因为让自己的品牌被观众记住。从“有关部门”来看，“只要符合国家法律法规”“广告创意上可见仁见智”，这种说法是否有道理？立意也可以采用“因果推断”的方法进行。从题目中给予的材料来看，涉及的对象有商家、观众、有关部门和电视台等几个方面，学生可以从以上任何一个角度切入，进行思考。其次还可以从整个事件造成的影响入手，对事件进行分析，发表自己的看法。但是无论从那一个角度切入，都不能脱离材料内容和含意来立意，不能无中生有，更不能不管材料，另起炉灶。这类文章的结构，常采用“提出问题→分析问题→解决问题”的三段论结构。文章题目要能吸引眼球，观点鲜明，形象生动，能一针见血指出问题本质。开头要适度叙述事件主体，但切忌花大篇幅去复述。应找出事件的主旨，并针对主旨，提出自己的观点。主体部分，首先可适当解释事件的关键词，指出“是什么”问题。但不能泛泛而谈，尽量通过具体的实例剖析出事件的本质。其次是分析问题（为什么）。一要紧紧扣住论题本身。如立意角度是写“广告实在是太恶俗了，让人觉得崩溃”，从头到尾都应该围绕“恶俗”“让人崩溃”来展开论述。做到中心明确，否则就会有偏题或离题之嫌。二要研究问题本身。包括事件发生的背景、现象后面的本质、形成的原因、现阶段的影响、预测今后发展的结果、自己内心的感受。三是在具体论述时一定要具体分析，不要泛泛而谈。四是可联想其它领域的类似现象说开去，并给出自己的结论、判断、推理。再就是解决问题（怎么办）。要提出合理化的具体建议，也可谈谈自己的创意。我们学校本次学生作文大多都能从某一角度切入，提出论点，并进行论证。且立意也大多准确。但有不少学生在从材料中引出某一论点后，就完全抛开原材料，另起炉灶，犯了“穿靴戴帽”的错误。例如，从观众的角度切入，得出观众对企业的创新要抱“宽容”的心态。这一立意应是准确的。但学生开头一段从材料中引出这一观点后，就把它当作以“宽容”为话题的作文来写了。从企业的角度切入，肯定企业的创新意识，这也无可非议。但也只是把它当作“创新意识”的话题作文来写了。这样的作文占了三分之一。这主要是将时事类材料作文与一般的故事类材料作文混为一谈了。本文：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！