五年级阅读与写作练习(一)一、基础知识点(一)读拼音，写词语。zhīchēngjùpàyúlèbèisòngháobūyóuyù()()()()()(二)用“\”划去括号中不正确的字或读音。(编遍)写(贪贫)婪(腋液)下百音(盒盆)心酸(suānshuān)踮(diàndiǎn)脚绿(lùlǜ)林好汉(三)积累空间1.填上描写人物矛盾心情的词语。①我很快乐，也很()——这种窃读的滋味！②我可以安心了，但我又()那本书会不会卖光。③自己积累的描写心情的词语。(四)按要求写句子。1.名言警句。①读书破万卷，_______________________。②黑发不知勤学早，_____________________。③读书有三到，谓。2.背背写写。①你们是吃饭长大的，也是读书长大的！②书是人类文明的“长生果”。③书籍是全世界的营养品，(四)创意表达1.读下面的句子，再根据自己读书的感受填空。一本你喜爱的书就是一位朋友，也是一处你随时想去就去的故地。一本你喜爱的书就是，也是。2.季羡林老先生认为:21世纪的青年，不仅要中西贯通、古今贯通，还要文理贯通。联系实际谈谈你对未来人才的看法。在生活中学写作我一直信奉“语文无处不在”，所以也觉得学习写作的根本方法是学习生活。我在看书时，最关心的并非作者表达了什么，而是体味作者是如何感悟生活的，这样，我才能学会用自己的眼睛和脑袋去观察和感受生活，我厌恶刻意地背诵和套用中外名篇中的语句，但对于那些真正与我产生强烈共鸣的字词句，我也用在自己的文章里，因为它们已成为我生活感悟的一部分，正因为感受生活，我读名著，大报小报的副刊，流行歌曲的歌词等，只要它的某些东西能打动我，启发我，我是绝不会排斥的。我把与朋友聊天作为人生的一大乐事，也喜欢在独处“胡思乱想”。前者，使我听到形形色色的故事，了解各种各样的心态；后者则给我深入思考的自由空间。我还乐于对那些引起争论的事物作一些换角度、换立场的思考。只有这样，才能写出“人人笔下皆无”的东西，也时常觉得有话可写。而我所有的失败之作，均有“为写而写”所致。写作是让人欢喜让人忧的事。其感受也是一言难尽的。1.填空。(1)“我”学习写作的根本方法是:(2)“我”看书时，关心2.文中的“胡思乱想”指什么？你用什么方法理解的？3.“写作让人欢喜让人忧的事”，请从文中找出最恰当的语句回答其中的原因。4.文中说“语文无处不在”。你联系实际说说我们应该怎样学习语文？二、阅读欣赏王亚南小时候胸有大志，酷爱读书他在读中学时，为了争取更多的时间读书，特意把自己睡的木板床的一条脚锯短半尺，成为三脚床。每天读到深夜，疲劳时上床去睡一觉后迷糊中一翻身，床向短脚方向倾斜过去，他一下子被惊醒过来，便立刻下床，伏案夜读。天天如此，从未间断。结果他年年都取得优异的成绩，被誉为班内的“三杰”之一。他由于少年时勤奋刻苦读书，后来，终于成为我国杰出的经济学家。毛主席读书故事几十年来，毛主席一直很忙，可他总是挤出时间，哪怕是分分秒秒，也要用来看书学习。他的中南海故居，简直是书天书地，卧室的书架上，办公桌、饭桌、茶几上，到处都是书，床上除一个人躺卧的位置外，也全都被书占领了。为了读书，毛主席把一切可以利用的时间都用上了。在游泳下水之前活动身体的几分钟里，有时还要看上几句名人的诗词。游泳上来后，顾不上休息，就又捧起了书本。连上厕所的几分钟时间，他也从不白白地浪费掉。一部重刻宋代淳熙本《昭明文选》和其他一些书刊，就是利用这时间，今天看一点，明天看一点，断断续续看完的。毛主席外出开会或视察工作，常常带一箱子书。途中列车震荡颠簸，他全然不顾，总是一手拿着放大镜，一手按着书页，阅读不辍。到了外地，同在北京一样，床上、办公桌上、茶几上、饭桌上都摆放着书，一有空闲就看起来。毛主席晚年虽重病在身，仍不废阅读。他重读了解放前出版的从延安带到北京的一套精装《鲁迅全集》及其他许多书刊。有一次，毛主席发烧到39度多，医生不准他看书。他难过地说，我一辈子爱读书，现在你们不让我看书，叫我躺在这里，整天就是吃饭、睡觉，你们知道我是多么地难受啊！工作人员不得已，只好把拿走的书又放在他身边，他这才高兴地笑了。认真地学，反复地读毛主席从来...