2022年幼儿园中班健康领域教案格式幼儿园老师编写制定教案，要联系社会的生活实际，要鼓舞幼儿参加教学。下列是我收拾的幼儿园中班安康领域教案，希翼可以提供应大家举行参考和借鉴。幼儿园中班安康领域教案范文一：中班安康活动活动目标:1.熟悉手的构造和功能，了解五个手指的名称。2.协助幼儿理解，体味自己的小手很能干。3.容易了解庇护手的办法。活动预备:1.手的图片2.动物大指偶5个小指偶若干(与幼儿人数相同)3.操作材料:(1)夹珠子(筷子、木珠)(2)穿珠子(3)绘画(涂色:“手套”)活动过程:一、幼儿操作教师容易介绍操作内容和材料，请幼儿操作，让幼儿在操作的时候想一想:“你是用什么来做这些事的?”二、引导幼儿说说自己的小手能做什么，使他们体味到自己的小手很能干。提问:1.刚刚你做了什么?是用什么做的?2.除了刚刚做的事以外，你的小手还会做什么?(个别答复，与旁边的幼儿沟通)教师小结:小伴侣的小手真能干，可以做这么多的事，那么，小手为什么会这么能干呢，手上有些什么呢?请小伴侣伸出自己的小手认真地看一看。三、观看熟悉手1.幼儿观看手提问:你的手上有什么?(手指)2.熟悉手指名称。(1)介绍手指名称。出示图片，分离介绍五个手指的名称。最矮最粗的叫大姆指，让幼儿伸出大姆指褒扬褒扬小伴侣，也褒扬褒扬自己，最细最小的叫小指，让幼儿伸出小指;中间的是中指，让幼儿伸出中指;中指和大姆指中间的叫食指，请幼儿伸出食指;中指和小指中间的叫无名指，幼儿伸出无名指。(2)稳固熟悉手指。a.教师分离将动物指偶戴在五个手指上，幼儿说:教师将__戴在__指上。b.嬉戏:“戴指偶”教师说一个手指的名字，幼儿取一个指偶戴在相应的手指上。3.熟悉手的其它局部。(1)手指长在哪里?(手掌)(2)手还可以怎样分?(手心、手背)教师伸出手心，手背提示幼儿。四、幼儿研究:假如没有手会怎样?怎样庇护手?研究后请个别幼儿答复，教师小结:勤洗手，保持手的清洁，不玩刀和其它尖的东西，以防触伤自己的小手，冬天外出戴手套，涂一些护肤品等。五、引导幼儿想想怎样使自己的小手更能干，教导幼儿多动手，勤动手。提问:怎样使自己的小手更能干?启发幼儿想想:假如什么事都请爸爸、妈妈或爷爷、奶奶做，小手会不会很能干?教导幼儿自己的事情自己做，还要协助大小做一些力所能及的事。活动延长:1.让幼儿继续操作2.在日常生活中提示、催促幼儿学着自己的事自己做。幼儿园中班安康领域教案范文二：黄色水果有养分一、目标：1、能用多种感官感知黄色水果的特征。2、知道水果有养分，并有天天吃水果的习惯。二、预备：1、黄色的水果，水果展台，盘子，盆若干。2、幼儿活动材料其次册第7-8页。3、将水果洗净，切成片状。三、过程：1、猜猜是什么。师：“有个谜语想请大家来猜一猜。”(幼儿按照谜面的描述，举起相应的水果举行验证)“扁扁的，圆圆的，桔黄色，一瓣一瓣的。”(桔子)“弯弯的像月亮，青青的不好吃，黄黄的甜美蜜。”(香蕉)师：“这些水果都穿着什么色彩的外衣?”幼：“黄色的。”2、品味黄色水果的滋味。师：“不知道这些黄色水果能不能吃，吃起来会是什么滋味呢?”(幼儿品味水果)师：“说说你吃的是什么水果?它的滋味怎么样?”幼1：“香蕉，甜甜的。”幼2：“梨，脆脆的。”3、扩展水果的阅历。(1)介绍水果。师：“除了这些水果，小伴侣自己也带来了水果，你能来说说你带来的水果是什么吗?什么色彩的，外形怎么样?”幼1：“我拿的是哈密瓜，黄色的，是椭圆形的。”幼2：“我拿的是香蕉，也是黄色的，弯弯的像月亮。”(2)感知水果的特征。师：“这边有个水果的小展台，小伴侣可以过来看一看，摸一摸，闻一闻，感觉一下这些水果有什么特征。”幼1：“滑滑的皮，香香的。”幼2：“都是黄色的。”(3)小结：秋天的水果大多数十黄色的，有的是桔黄，有的是浅黄色，它们闻起来香香的，吃起来甜甜的，多吃水果能使身体更安康，我们天天都要吃水果。幼儿园中班安康领域教案范文三：懂得庇护好活动目标：1、初步熟悉牙齿的结构，知道牙齿不仅可以咬碎食物，协助消化，还能协助咬准字音，使我们说话清晰。2、懂得牙齿的用处很大，要注重庇护好牙齿。活动预备：1、每四个人一个苹果，虾条每人1~2根。2...