校园火灾逃生教案多篇【仅供学习参考，切勿通篇使用！】为了进一步加强校园安全工作，提高校园安全意识，增强防火防灾、应急逃生能力，在校内发生地震等安全事故时，能够统一指挥，安全高效、快速有序地疏散人员，最大限度的保护广大师生的人身安全，学校进行逃生疏散演习。下面是由笔者为大家整理的校园火灾逃生教案多篇，仅供参考，欢迎大家阅读。校园火灾逃生教案多篇【一】【设计意图】。在现实生活中，由于幼儿年龄小、安全意识薄弱、安全防护能力差，所以，安全问题是时时存在，危险处处可能发生，这足以引起大家的广泛关注，特别是教师的重视。在本学期我就设计了安全教育活动《不玩火》主要目的是让幼儿知道自我保护的重要性，增强自护意识，掌握必要的、正确的自护常识，有效的进行自我保护，让每个幼儿都能平安、健康、快乐的成长。【活动目标】。1、了解火灾发生的几种原因，懂得不玩火。2、知道几种自救的逃生的方法，学会自我保护。【活动准备】。1、关于火灾的视频。2、湿毛巾。3、关于火的教具，消防*声音乐。【活动重难点】。---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---了解火灾发生的几种原因，知道几种自救的逃生的方法，学会自我保护。【活动过程】。1、一名教师扮演火大王，引起幼儿参加活动的兴趣。（1）火大王：我是火大王，我的本领可大了，我能烧坏房屋、烧坏森林，我谁也不怕！哈哈哈！（2）引导幼儿讨论火灾引起的危害及着火的原因。原因：玩火柴、玩打火机、玩蜡烛、乱扔烟头，及燃放烟花爆竹等。2、让幼儿讨论：出现了火情，我们应该怎么办呢?引导幼儿大胆说出多种灭火的方法。教师小结：刚才小朋友相处的方法都不错，如果出现了火情，我们可以用水灭火、用沙子灭火、用灭火器灭火、用湿毛巾扑灭火胆小朋友要记住，如果出现大火的时候，我们一定先拨打119*电话。3、播放火灾的课件，让幼儿欣赏。前几天有个地方着火了，我们来看看他们想出的办法和我们的一样不一样?提问：他们想出了什么样的方法?哪些方法是我们没有想到的?（开窗通风、捂着口鼻冲出火灾区）。教师小结：火情小的时候我们可以采取开窗通风、用沙子、灭火器、湿毛巾、火很大的时候我们要及时拨打119，消防员叔叔还没赶到，我们要用湿毛巾先捂住口鼻，以最快的速度跑出火灾区，学会保护自己。4、怎样避免火灾?小结：小火容易引起大火，所以我们不能玩火。---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---现场模拟练习，结束活动。重点练习用湿毛巾捂住口鼻、顺着老师的口令，从安全出口逃生，切记不能拥挤。【活动延伸】。请幼儿当安全小卫士，向其他人宣传自救灭火的方法。校园火灾逃生教案多篇【二】一、演练目的通过开展防火应急撤离演练，提高我校全体师生防火安全意识，了解火灾发生的有关知识，学习火灾发生时的应急知识，使师生掌握应急撤离的正确方法，熟悉学校紧急疏散的程序和线路。通过演练，培养学生听从指挥，团结互助的品德，提高应对突发公共事件的能力和自救互救的能力。二、组织机构（一）领导机构总指挥:___副总指挥:___成员:_____（二）演练活动工作机构1、通讯联络组:___主要职责:拨打119迅速与当地消防部门取得联系，引导消防人员和设施进入火灾现场；联络上级有关部门，组织调遣消防力量；负责对上、对外联系及报告工作（包括本次演练的对外宣传）。---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---2、疏散指挥组:___（1）教室疏散:各班主任、任课教师（2）疏散通道:___主要职责:引导全体师生迅速转移到*场，并负责撤离途中秩序维护工作。3、救护组______主要职责:利用已有器材、*箱对伤病员进行紧急抢救，拨打120联系当地医院急救。4、灭火消防组:__主要职责:及时切断电源，利用校内配置的消防器材及有关设施，5、场地组:__主要职责:师生转移到*场上，按出*位置协调安排，做好点名统计工作。6、后勤保障组:__主要职责:准备本次演练所需要的物品及后勤保障。三、演练时间、地点、内容、参加人员1、时间:__年_月_日（周五）下午12:50；2、地点:__学校3、内容:防火逃生...