小班美术教案《蔬菜》小班美术教案《蔬菜》作为一无名无私奉献的教化工作者，就不得不须要编写教案，教案有利于教学水平的提高，有助于教研活动的开展教案应当怎么写呢？以下是我帮大家整理的小班美术教案《蔬菜》，仅供参考，大家一起来看看吧。小班美术教案《蔬菜》11、尝试用圆形、方形等基本图形来表现几种常见的蔬菜。2、知道有不同颜色的蔬菜，能说出蔬菜的名称。3、能呈现自己的作品，并能观赏别人的作品。4、感受到绘画的魅力，喜爱绘画。蔬菜图片、各种蔬菜、幼儿绘画工具、老师范例。一、观赏与演示。嘟嘟嘟，蔬菜卡车开来啦---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---簇新的蔬菜养分好，人人吃了身体壮，今日运来什么菜？（逐一出示蔬菜，请幼儿说出名称：辣椒、黄瓜、卷心菜、茄子、洋葱、番茄、胡萝卜、玉米和蘑菇。）妈妈说，为了使宝宝身体长得更牢固，妈妈买回来很多簇新的蔬菜。妈妈的菜篮子里有什么蔬菜？（青菜、茄子萝卜）它们长了什么样子？妈妈还想买一些蔬菜，想买一个土豆，土豆像什么形态的？老师示范画一个圆形，并在上面点一些小点子，表示土豆上的根。你们还想吃什么蔬菜，妈妈来买。假如幼儿说番茄，请幼儿看看番茄像什么形态？老师示范画一个圆形，并添画上叶子。假如幼儿说洋葱，请幼儿看看洋葱像什么形态？老师示范画一个圆形---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---并添画线条表示洋葱上的花纹等等……假如幼儿说的蔬菜在图片或范例上没有，可以请幼儿动脑筋想想这样蔬菜像什么形态的。另外老师打算示范方方的甜椒、小圆点的玉米、半圆形的蘑菇、花朵样的卷心菜。二、创作要求。我们一起帮妈妈来买菜好吗？我们在自己的菜篮子里也装上各种好吃的蔬菜吧。三、幼儿作画，老师指导。1、激励幼儿大胆尝试画各种蔬菜品种。2、帮助幼儿用基本图形来表现蔬菜。四、引导评价——我们买了一些什么菜？引导幼儿相互介绍，用完整规范的词语、句子来介绍。小百科：蔬菜是指可以做菜、烹饪成为食品的一类植物或菌类，蔬菜是人们日常饮食中必不行少的食物之一。---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---蔬菜可供应人体所必需的多种维生素和矿物质等养分物质。小班美术教案《蔬菜》2一、活动内容：绘画《蔬菜印画》二、活动目标：1、能尝试用胡萝卜、藕、甜椒、黄瓜、土豆等蔬菜的横截面，蘸上颜料进行印画，初步感知印画的方法。2、通过蔬菜印画，感受这种特别画法的乐趣，丰富幼儿的想象。3、养成物归原处的习惯。三、活动打算:1、藕、萝卜、胡萝卜、花菜、葱头、辣椒等蔬菜，红黄蓝绿颜料和浆糊，做成基本颜色色糊，调色盘5个，湿手帕5块，长方形圆形的纸若干。2、老师用蔬菜横切面印好的"美丽桌布"。四、活动过程:1、通过谈话，丰富幼儿对蔬菜的相识。今日有许多蔬菜宝宝---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---来到了我们小班活动室里，你们想相识它们吗？（幼儿：想）那现在老师就把它们请出来吧！（老师：逐一出示蔬菜，幼儿回答。）2、蔬菜宝宝们今日还带来了一个小小的魔术，它制作出了一块美丽的桌布，你们想看吗？（出示范画）你们能猜出都是哪些蔬菜宝宝变的吗3、老师示范讲解用蔬菜印章制作美丽的桌布。蔬菜宝宝变的的魔术真好玩，你们想知道他们是怎么变的吗？4、出示印画材料让幼儿相识。5、幼儿探究蔬菜印画的方法。选一个蔬菜宝宝，蘸上色糊，然后盖在纸上，用手用力按压，蔬菜宝宝的魔术就变出来了。想换一种蔬菜怎么办？（引导幼儿要把蔬菜印章物归原处。）老师小结：印的---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---时间要留长一些，并且要用力压，不能将颜色重叠印，印完一个要等它晾一会儿，不遇到它。6、幼儿操作，老师巡回指导。蔬菜盖大印--制作美丽的桌布。孩子们，你们想帮蔬菜宝宝变魔术吗？那我们也轻轻回到位置上帮蔬菜宝宝去变一下吧！幼儿自选方形或圆形的纸张当桌布。激励幼儿选择两种以上的蔬菜印章和颜料印画，提示幼儿画完后把蔬菜印章放回原处。...