学习写作的重要意义社会中，一个人的“表现”是相当重要的。所谓“表现”，就是抒发、倾吐，就是把自己的感知、认识、积蓄，用你认为最恰当的方式把它“由内而外”地传达出来，表现的方式有许多种，而其中写作文又是最最重要的。说话在日常生活中具有重要作用，时时离不开它，但是说的限制也是非常明显的（时空、录音、长短、严谨），做也一样，写就不同了，它不象说和做那样要受到时空的种种限制，它可以布之大众，传之久远，获得最大的表现自由；它也不象说和做那样不大容易表现得复杂、精确、析理入微，它可以宏篇巨论，探幽索微，获得最佳的表现效果。正由于此，曹丕曾这样说：“盖文章经国之大业，不朽之盛事。年寿有时而尽，荣乐止乎其身，二者必至之常期，未若文章之无穷。”他认为，写文章这件事，是安邦济世的“大业”，永垂后代的盛事。“寿命”有到头的时候，“荣乐”只能自身享受，它们都有一定的限度，不象“文章”可以传之“无穷”。可以说，曹丕是我国历史上高度评价了“文章”作用的第一人。这样，一直到一代宗师鲁迅，他仍然极高地估价了“文章”的重要地位。鲁迅曾说：“故文章之于人生，其为用决不次于衣食、宫室、宗教、道德”。对人生来说，文章的用处决不次于吃饭、居住、休息、宗教、道德修养。“满腹经论”因说不出而不能用以经世济民，“满腹文章”因写不出而不能因此流布推广，这不成了“两脚书橱”“偏瘫患者”吗？正是在这个意义上，毛同志才历来都十分重视，极其强调看书、作文能力的养成。1942年他说“一个革命干部，必须能看、能写”。夺取全国胜利之后，毛同志对各级干部，各类工作人员的“写作”水平在更高层次上推出了更为严格的要求。世界其它各国对写作的重视对我们也很有启示的意义。在西方，有这样一个较为流行的观念，即“工业的语言是蓝图”，“而科学的语言即文章”。再看美国的高等教育，据介绍，“在美国的大学里，普通教育课程都要求安排作文or修辞学科目，其内容就是把信念和观念真正用国语准确地、有效地记述下来的训练。”象普林斯顿工学院，他们有八组课程，头一组就是“语文及作文法”，也是各科必修目。哈佛大学，是他们的王牌大学，对学生要求论文的写作有着很严格的要求，如果谁学术论文的写作不合格，那就得照章补课，否则不能毕业。麻省理工学院，第一流的大学，各都开设写作课，而且“写散文”这样的题目可以获得“博士”论文的学位。美国___规定，要求“报考外交官的人”必须有较高的写作和讲话能力，报考者要通过45分种的作文考试，以判断他的表达能力。在日本，应聘经理要考一篇作文，陈述你对“怎样做才能提高本公司的技术水平”的见解，而且应招做工人、店员等也要笔试作文，书面表达能力差的在“生存竞争”中就会常常失业。所以在西方、日本等国家，会不会写文章，它不仅成了人们有没有“学问”的标志，而且也在事实上成了人们“谋生”竞争的重要手段。现在全世界每年人均纸张消耗量已多达37公斤，发达国家象日本已多达120公斤，写这样多的文章，消耗这样多的纸张，充分说明了“写作”在现代社会中的地位。在未来的信息社会里，写作将变得更为广泛，更加重要。美国著名的社会预测家约翰奈斯比特在其风行于世的《大趋势》一书中指出，由工业社会向信息社会过渡中，有五件“最重要的事应记住，而其中一件就是在这个文字密集的社会里，我们比以往更需要具备基本的读写技巧。”在我们的现实生活里，很多地方都要写作，如：1、每年的中考、高考、作文的比重占50分2、家里有事，写信3、招工4、入党入团、写申请模板,内容仅供参考