幼儿园小班公开音乐课教案【仅供学习参考，切勿通篇使用！】学习音乐使孩子们都能从音乐中获得满满的正能量，个个都拥有一颗温暖的心，下面是由76笔者为大家整理的幼儿园小班公开音乐课教案，仅供参考，欢迎大家阅读。幼儿园小班公开音乐课教案【一】◆律动参考动作小猪在厨房做晚餐：双手交替炒菜状洒点盐呀加点水呀：双手做撒盐状满头大汗：双手交替擦汗状小猪在厨房做晚餐：双手交替炒菜状手忙脚乱打翻胡椒：快速跺脚啊湫：手捂嘴做打喷嚏状一、游戏玩法建议1、教师示范：使用砂蛋洒盐和水。2、提示制作披萨需要注意的事项，教师清唱，请幼儿徒手试一试3、幼儿使用地垫和砂蛋，伴随歌曲进行情景游戏。4、把制作好的披萨给客人老师尝一尝。二、教学活动建议【活动准备】。---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---物质准备：故事图片1张幼儿经验准备1、熟悉音乐《奇怪的小白兔》，会随音乐一路纵队进场。2、会随音乐《玩具兵进行曲》一路纵队行进取放乐器。3、吃过披萨，初步了解披萨的制作方法，并了解披萨的各种口味。【活动目标】。1、感受歌曲的趣味性，能随音乐节奏做律动。2、以角色扮演的形式发展幼儿的想象力，初步尝试根据歌词大胆想象小猪做披萨的动作。3、喜欢跟老师一起参与律动活动，并能将自己制作的披萨与他人分享。【活动过程】。（一）进场：随音乐《奇怪的小白兔》进场（二）教学过程：1、故事引导：爱丽丝在森林里不小心掉进了一个洞里。哇，这真是一个神奇的地下世界！在美丽的花圃和清凉的喷泉后面有一间小房子，里面有一只喜欢做美食的小猪和在跳舞的胡椒。让我们一起听一听它们在干什么2、歌曲欣赏：（1）全体围坐，欣赏全曲，带领幼儿在膝上拍出节奏。（2）回顾语词，引导幼儿用肢体表现歌曲内容。---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---（3）在教师带领下，根据歌曲内容进行肢体律动练习。3、情景游戏：（1）教师示范：使用砂蛋洒盐和水。（2）提示制作披萨需要注意的事项，教师清唱，请幼儿徒手试一试。（3）听音乐《玩具兵进行曲》领取砂蛋。（4）幼儿使用地垫和砂蛋，伴随歌曲进行情景游戏。（三）结束活动：l、把制作好的披萨给客人老师尝一尝。2、跟随音乐《奇怪的小白兔》自然退场。三、友情提示1、在游戏活动环节，打喷嚏是孩子们平时都做过的事情，是贴近幼儿生活的，在游戏的过程中提示幼儿打喷嚏时，要用手捂着嘴来打喷嚏，不然会传染疾病，使孩子学会尊重他人，保护自己，具有一定的防病意识。2、引导小胴友在把披萨送给客人老师吃的时候，说一说自己制作的披萨是什么口味的，丰富孩子们对披萨口味的认知，同时锻炼孩子们敢于跟陌生人交往的能力，促进幼儿社会性的发展。幼儿园小班公开音乐课教案【二】幼儿园小班音乐欣赏：幸福拍手歌活动目标1、感受歌曲带来的欢乐。---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---2、并用演奏和肢体语言来表现歌曲中的应答部分。3、喜欢歌曲理解歌词资料。活动准备1、歌曲《幸福拍手歌》。2、乐器：沙锤、圆舞板若干。3、手偶：小熊、小马、小兔。活动过程1、导入活动。教师：”小朋友们，当你幸福的时候你会怎样做?让我们听听歌曲中是怎样做的。”播放歌曲《幸福拍手歌》，谙幼儿欣赏。2、经过主角表演的方式练习应答部分的声势节奏××。（1）”今日我给大家还请来了三个好朋友.让我们来问问他们幸福的时候会做什么。”（教师分别拿出小熊、小马、小兔。）出示歌曲资料的图片，引导幼儿理解歌曲的资料，学习有节奏地朗诵诗歌。指导幼儿发音要清晰准确、有节奏感。幼儿：”（小熊、小马、小兔）当你幸福的时候你会做什么?”教师以动物的口吻用歌唱的方法回答。小熊说：”当我幸福的时候我会拍拍手，请大家跟我一齐做！（唱）如果感到幸福你就拍拍手，如果感到幸福你就拍拍手，如果感到幸福你就拍拍手，啊那么大家都来一齐拍拍手。”小马说：”当我幸福的时候我会跺跺脚，请大家跟我一齐做！（唱）如果感到幸福你就跺跺脚，如果感到幸福你就跺跺脚，如果感到幸福你就跺跺脚啊，那么大家都来一齐...