小班卫生教案优选15篇【导语】小班卫生教案优选15篇由笔者“ibmsz”整理编写精心推荐，笔者希望对你的学习工作能带来参考借鉴作用。【目录】篇1:小班卫生教案篇2:小班卫生教案篇3:小班卫生教案篇4:小班卫生教案篇5:小班卫生教案篇6:小班卫生教案篇7:小班卫生教案篇8:小班卫生教案篇9:小班卫生教案篇10:小班卫生教案篇11:小班卫生教案篇12:小班卫生教案篇13:小班卫生教案篇14:小班卫生教案篇15:小班卫生教案【正文】篇1:小班卫生教案我会洗手◆◆◆活动目标:1．引导幼儿学习正确的洗手方法。2．培养幼儿勤洗手的好习惯，让幼儿懂得洗手的重要性。活动准备:1．1个小手娃娃。2．洗手分布图。3．保温桶、脸盆、毛巾、肥皂。活动过程:一、出示“小手娃娃”，引出课题1．教师问:小朋友，教师今日请来了一位小客人，猜猜看它是谁？2．出示“小手娃娃”，引导幼儿有礼貌的打招呼。3.引导幼儿认识手的基本特征。二、讲述故事《不爱洗手的娃娃》1.妞妞为什么会肚子疼？妞妞做完什么事情不洗手？2.你要告诉妞妞什么？3.在什么时候你还要洗手？(饭后、大小便后...)三、引导幼儿学习正确的洗手方法1．请幼儿根据自我的已有经验讲述洗手的方法与步骤。---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---2．教师小结:洗手方法与步骤。挽袖子——淋湿手——打肥皂——冲干净——甩一甩——擦一擦3．教师出示洗手分布图讲解、示范洗手过程。4．请1—2名幼儿演示洗手。四、根据图片，创编儿歌五、教师引导幼儿到盥洗室洗手篇2:小班卫生教案一、活动目标:[由www.haoword.com网友编写]1、在趣味的语言活动中，辨别行为的对与错。2、经过观看录象，让幼儿注重平时良好卫生习惯的养成。3、理解故事资料，能认真倾听，有良好的倾听习惯。4、大胆的表述对故事的理解。二、活动准备:小狗、小老鼠吃香蕉的幻灯制作；幼儿在园吃糖、擦嘴、吃饭时的录象。三、活动过程:一、出示两只小动物，引起幼儿兴趣。1、今日，教师请来了小黄狗、小老鼠，你喜欢谁啊？为什么？二、看图学习儿歌。1、看了两只小动物的表现，我们再来说说你更喜欢谁？先来看小黄狗，它在干什么？2、小狗把香蕉皮丢到哪里去了？我们把小黄狗吃香蕉的样貌编成了一首儿歌。小黄狗，吃香蕉。果皮丢进垃圾箱。3、(出示图二)再来看看小老鼠是怎样吃香蕉的？你认为小老鼠的行为对不对？为什么？学学动作“丢”。我们也来编一段儿歌:小老鼠，吃香蕉。果皮丢到地面上。小结:那此刻，你更喜欢谁了啊？为什么？---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---我们要学乖小黄狗，做个讲卫生的好宝宝。三、除了吃香蕉，我们还吃过好多好吃的东西，和旁边的小朋友一齐聊聊你吃完零食是怎样做的？四、观看录象两段。我们来看看小2班的两位小朋友，他们在干什么？他们又是怎样做的呢？录象一:他在吃糖果，猜猜他会把糖纸丢哪儿呢？我们给他次机会，这儿有张糖纸，他会怎样做？录象二:擦完嘴巴，餐巾纸该丢哪儿呢？(表扬)录象三:在吃饭时，我们的宝宝是怎样表现的？五、活动延伸:争做小小卫官员。附儿歌:吃香蕉小黄狗，吃香蕉。果皮丢进垃圾箱。小老鼠，吃香蕉。果皮丢到地面上。设计思路:每次走过小班，我都能感受到小朋友的点滴提高，他们在幼儿园学会了礼貌，养成了很好的常规。很多时候，很多环节，教师会对他们进行卫生教育。在此基础上设计一堂讲卫生的教学活动，必须能增进幼儿讲卫生的意识。于是，我想到了设计今日的活动。手段的利用:在活动中我采用录象教学，是想经过观察幼儿身边的人，发生的身边的事，从而让自我来辨别他人行为的对与错这环的设计所呈现的效果是显而易见的，它避免了说教的枯燥，充分调动幼儿的进取性，他们不仅仅能说出观察到的对象、行为并且还能辨别行为的对于错。方法的呈现:之前我用到了一首小儿歌。那里我采用了比较的手法，先让幼儿谈喜欢谁，为什么喜欢它？既而又呈现他们吃香蕉的行为表现，再次让幼儿说说喜欢谁？为什么喜欢它？从幼儿的回答中，明显能看出幼儿已有必须的辨别是非本事。---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---◁文笔绘...