中华优秀传统文化与英语教学的融合与实践研究石慧摘要在新课程改革背景下，英语教师除了应该让学生掌握更多的英语知识，提升学生的英语实践能力外，还应该立足于人才培养的角度，促进学生未来的发展。在现实情况中，部分教师认为学生对英语的学习只需要了解西方文化即可，并没有必要融入中国传统文化，实际上，如果英语教师能够在教学过程中渗透中华优秀传统文化，不仅仅可以提升学生的学习兴趣与民族自豪感，更能够提升学生学习英语的效率。在两种文化的熏陶下，学生可得到更好的发展。据此，本文对相关问题进行研究，希望能对现实有所裨益。关键词中华优秀传统文化英语教学融合实践：G424文献标识码：ADOI：10.16400/jki.kjdkx.2020.02.044OntheIntegrationandPracticeofChineseExcellentTraditionalCultureandEnglishTeachingSHIHui（HubeiUrbanConstructionVocationalandTechnologicalCollege，Wuhan，Hubei430205）AbstractInthecontextofthenewcurriculumreform，EnglishteachersshouldnotonlyletstudentsmastermoreEnglishknowledgeandimprovetheirEnglishpracticalability，butalsobasedontheperspectiveoftalenttrainingtopromotethefuturedevelopmentofstudents.Inreality，someteachersthinkthatstudentsonlyneedtounderstandwesternculturetolearnEnglish，andthereisnoneedtointegrateintoChinesetraditionalculture.Infact，ifEnglishteacherscanpenetrateChineseexcellenttraditionalcultureintheteachingprocess，theycannotonlyimprovestudents'interestinlearningandnationalpride，butalsoimprovestudents'efficiencyinlearningEnglish.Undertheinfluenceofthetwocult---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---ures，studentscangetbetterdevelopment.Therefore，thispaperstudiestherelevantissues，hopingtobehelpfultothereality.KeywordsexcellenttraditionalChineseculture;Englishteaching;integration;practice0前言隨着我国经济的发展，社会的进步，文化软实力的增强，弘扬民族精神、传承中华文化越来越重要，中华优秀传统文化作为每个中华儿女都必须要接触的文化类型，无论是在思想境界方面还是在实践意义方面都具有较为明显的价值。针对这种情况，英语教师也应该在教学过程中将中华优秀传统文化与英语教学内容进行高度融合，一方面要让学生在对英语知识进行理解的过程中促进自身的进步，另一方面也应该让学生加强对中华优秀传统文化的理解，更好的学会做人。据此，本文对相关问题进行分析，具备一定程度上的现实意义。1文化与教学融合的重要性想要对整体问题进行研究，就必须要在一定程度上明确文化与教学进行融合的重要性。中华优秀传统文化不仅仅需要被弘扬，也值得被弘扬、传承，其在教育界具有着十分重要的地位，因为中华优秀传统文化本身就具有着教育的特性。尤其是在习近平总书记发表传承中华优秀传统文化的相关意见后，中华优秀传统文化在学校教育中的融入也具备了一定的必要性。客观的说，传统应试教育仅仅关注学生取得的分数，却忽视了如何让学生成为一个更好的人，而在新课程改革背景下，教育目标已经确定为促进学生的综合素质，因此，中华优秀传统文化与教学的融合完全有理可循，需要在现实中得到贯彻落实。从英语教学的角度来看，其是世界上最为重要的语言之一，但其也不仅仅是一种语言，其重要意义已经完全的超出了语言的范畴，通过对英语进行学习，学习者能够更好的了解西方文化，同时也可以提升、培养学习者的跨文化交际能力。如果能够在教学过程中将中华优秀传统文化与英语教学进行融合，就可以促进中华优秀传统文化与西方文化的相互交流，提升学生对英语进行学习的积极性，提升学生对中西文化的理解。例如，在教学过程中，教师可以以七夕为主题，一方面可以将其与国外的情人节进行对比，另一方面也可以开展七夕英文诗词经典诵读、七夕情境表演等活动，如此就可以对英语课堂进行创新，活跃英语课堂的气氛，同时也可以对教学资源进行创新，减少英语学习的单调性。另外，在接受教育的过程中...