提升高校工科毕业生社会竞争力的对策研究王体迎朱春侠范杰王卓摘要高等院校培养计划中没有将全面提升学生的社会竞争力作为培养目标明确提出。因而培养出来的毕业生大多不具备顽强的意志和坚忍不拔的毅力，整个社会和家庭也缺乏对学生相关方面精神和意志的培养教育。本文以海南大学理工类毕业生的调查数据为基础，对影响工科毕业生社会竞争力的主要因素进行分析，提出了提高工科学生社会竞争力的办学指导建议和教育对策，希望能对我国高校工科人才培养质量的提高和学生社会竞争力的增强提供参考。关键词工科毕业生社会竞争力培养目标：G647：ADOI：10.16400/jki.kjdks.2018.01.074ResearchonHowtoImprovetheSocialCompetenceofEngineeringGraduatesinUniversities——TakingHainanUniversityengineeringstudentsasanexampleWANGTiying，ZHUChunxia，FAN激e，WANGZhuo（MechanicalandElectricalEngineeringCollege，HainanUniversity，Haikou，Hainan570228）---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---AbstractThecultivationofhighereducationinstitutionsdidnotraisetheoverallsocialcompetitivenessofstudentsasacleartargetputforward.Therefore，mostofthegraduateswhoaretraineddonotpossesstenaciouswillsandperseverance.Thewholesocietyandfamiliesalsolacktrainingonthespiritandwilloftherelevantstudents.BasedonthesurveydataofscienceandengineeringgraduatesinHainanUniversity，thispaperanalyzesthemainfactorsthataffectthesocialcompetitivenessofengineeringgraduatesandputsforwardthesuggestionsandeducationalmeasurestoimprovethesocialcompetitivenessofengineeringstudents.Improvethequalityofpersonneltrainingandenhancethesocialcompetitivenessofstudentstoprovidereference.Keywordsengineeringgraduates；socialcompetence；trainingobjectives就业问题是高校面临的紧迫问题，“就业率”则是考核高校办学质量的一个硬指标。至于毕业生在工作中的发展后劲如何，特别是工科学生在就业岗位上是否具备健全人格和顽强拼搏精神，是否具备较强的社会竞争力，高校对这方面的重视度相对薄弱。而工科学生相关方面精神和能力的培养直接影响到我国科技领军人才队伍和关键领域应用型人才队伍的质量，对我国在国际高科技领域中核心竞争力的形成具有重要的现实意义。1社会竞争力的基本内涵1.1社会竞争力的基本内涵竞争力是参与者双方或多方通过角逐或比较而体现出来的综合能力。社会竞争力是一种综合能力，是一个人在社会中的生存竞争能力。大学生的社会竞争力，即大学生综合素质的集中体现，是人文精神、創新能力、专业技能和健全人格的有机统一，是当代大学生区别于其他学生的竞争优势。[1]1.2工科毕业生的基本特点---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---工科的研究对象及解决问题方法手段的特殊性，使工科毕业生具有如下基本特点。首先，在工作中工科毕业生有强烈的专业意识，以具备“一技之长”为荣，但是比较缺乏包括理想、信念、需要、动机、兴趣等个性意识倾向指标，因而在毕业时“被动就业”倾向会多一些，工作的主观能动性相对薄弱；其次，工科专业课程设置的目的是利用已有的原理、规律去进行资源整合或方法提升，这样的教学过程会阻碍学生创造思维能力的发挥，削弱学生的创新精神和实践能力。[2]第三，现行的工科培养模式使大多毕业生在工作中表现为掌握的知识与实际工作脱节，不善于与人交流合作，不能进行良好的团队协作。2影响工科毕业生社会竞争力的主要因素社会竞争力的基础是大学生的综合素质。综合素质的基本要素包括知识结构、心理素质、交流合作、自我学习、解决问题、追踪和掌握新技术的能力等。其中，知识结构是基础，[3]其他要素则是工科学生能否获取工作、持续工作和取得工作成功的关键。本研究以海南大学2014、2015、2016届本科毕业生的调查数据为基础，对数据进行提取、统计及处理，从社会、学校和学生的角度来对影响学生社会竞争力的主要因素进行剖析。2....