关于优化体育院校系部设置的研究与探讨摘要：体育院校的系部设置对提升办学水平至关重要，该文以郑大体院为例，分析该院现行的系部设置和教研室归属，通过文献资料法、网络调查法、访谈法等研究，提出一种新的系部设置方案，优化教研室（如篮球教研室、教育心理教研室、计算机教研室等）的归属关系，为体院的改革和发展提供参考。关键词：体育院校系部设置教研室优化信息管理：G807.4文獻标识码：A：1672-3791（2019）04（a）-0193-02目前，高等院校科研效率和教学水平的提高离不开高效的内部管理制度，根据大量实践经验，教育工作者普遍认同现行的高校系部二级管理[1]。郑大体院是河南省唯一一所高等体育院校，隶属省体育局主管。前身是成立于1958年的河南体院，1992年并入郑州大学，更名为郑州大学体育学院（保留独立法人资格）。已多年申请独立转设河南体育学院，但迟迟未获通过，硬件原因固然有一部分，但笔者认为绝大部分原因在于教研室归属系部不合理导致专业建设发展极其缓慢，最终导致学院整体发展缓慢。1研究方法1.1文献资料法通过检索中国知网和万方平台，以“教学改革”“优化系部教研室设置”“信息管理”“运动康复”为关键词搜集、整理与优化系部教研室设置有关的材料，全面了解该领域的现状和动态。1.2网络调查法通过访问郑州大学、河南科技大学、武汉体院、上海体院、山东体院等高校官网资料，调查统计全国体育院校和普通本科院校的系部教研室专业设置情况。1.3访谈法根据研究内容，走访部分高校教务处老师，部分经常与外校交流的系部负责人教研室主任，通过访谈获取国内其他高校尤其是体育院校的专业建设情况，并就研究思路、研究方法等环节向前辈们进行请教。2研究结果与分析2.1现行系部设置目前郑大体院有8个系部，9个本科专业，涵盖多个学科门类，具体如下。（1）体育教育系下辖4个教研室：运动解剖教研室、运动生理生化教研室、运动康复教研室、计算机教研室。1个专业：体育教育专业（师范类）。（2）运动训练系下辖7个教研室：排球教研室、篮球教研室、乒乓球教研室、足球教研室、网球教研室、田径教研室、羽毛球教研室。1个专业：运动训练专业。（3）民族传统体育系下辖3个教研室：武术套路教研室、民族民间体育教研室和技击教研室。1个专业：民族传统体育专业。（4）社会体育系下辖2个教研室：体育理论教研室和教育心理教研室。1个专业：社会体育专业。（5）艺术系下辖3个教研室：体操教研室、艺术表演教研室和艺术理论教研室。1个专业：音乐表演（体育舞蹈）专业。（6）思想政治理论教研部下辖3个教研室：德育教研室、马克思主义理论教研室和就业创业指导教研室。无专业。（7）体育旅游与外语系下辖3个教研室：公共外语教研室、专业英语教研室以及体育旅游教研室。2个专业：旅游管理专业和英语专业。（8）体育新闻与管理系下辖3个教研室：新闻教研室、公共事业管理教研室和体育产业管理教研室。2个专业：新闻学专业和公共事业管理专业（包含财务管理方向和信息管理方向）。2.2系部教研室专业设置分析教研室和专业学生不在一个系，非常不利于专业发展，拿笔者学院制定新版人才培养方案来说，个别系将外系老师的课几乎删完，完全不考虑专业建设，为了完成本系老师的课时量，因人设课，大一大三的课时分配得不均匀，不符合教学规律，完全是对专业学生的不负责任。2.2.1体育教育系和社会体育系体育教育系只有一个体育教育专业（师范类），该专业既是体育专业又是师范类专业，首先应考虑将社会体育系的教育心理教研室划归体育教育系，大家可以查看其他具有师范专业的院校，概莫能外，凡是师范类专业肯定要学习教育学这一类课程，而且从就业方面来说，体育老师招教考试教育理论必考。因体育教育系的体育教育专业和社会体育系的社会体育专业课程同质化严重，应参考其他体育院校，考虑将社会体育系并入体育教育系。既然是体育系，就应该有体育专业教研室，可参考武汉体院和上海体院的做法，考虑将运动训练系的排球教研室、篮球教研室、足球教研室划归体育教育系。2.2.2运动康复系医学和运动都以实现人的健康为共同目标，两者的交叉结合能更好地为人类的健康服务。...