现代物流储配方案设计与执行模块化教学分析与探讨

现代物流储配方案设计与执行模块化教学分析与探讨-现代物流储配方案设计与执行模块化教学分析与探讨作者:齐恒作者机构:福建信息职业技术学院,福建福州350003来源:物流工程与管理ISSN:1674-4993年:2012卷:000期:008页码:P.123-124页数:2中图分类:G712正文语种:CHI关键词:高职教育;现代物流;模块化教学摘要:文中以高职教育的培养理念为核心,对教学目标、教学组织、教学实施等环节进行研究与整合,对“现代物流储配方案设计与执行”课程实施模块化的教学改革,通过更新教学理念,积极探索课程建设新思路,研究总结出一系---本文来源于网络,仅供参考,勿照抄,如有侵权请联系删除---列行之有效的教学措施和方法,进一步提高了该课程的教学效果。通过实际项目来熟悉现代物流储配的实际操作及应用,以理论知识为指导,以实践教学为主体,把技能训练与知识的应用充分结合,全面提高了学生的实践能力。下载文档原格式(Word原格式,共1页)付费下载-全文完----本文来源于网络,仅供参考,勿照抄,如有侵权请联系删除---

1、当您付费下载文档后,您只拥有了使用权限,并不意味着购买了版权,文档只能用于自身使用,不得用于其他商业用途(如 [转卖]进行直接盈利或[编辑后售卖]进行间接盈利)。
2、本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供参考,付费前请自行鉴别。
3、如文档内容存在侵犯商业秘密、侵犯著作权等,请点击“举报”。

常见问题具体如下:

1、问:已经付过费的文档可以多次下载吗?

      答:可以。登陆您已经付过费的账号,付过费的文档可以免费进行多次下载。

2、问:已经付过费的文档不知下载到什么地方去了?

     答:电脑端-浏览器下载列表里可以找到;手机端-文件管理或下载里可以找到。

            如以上两种方式都没有找到,请提供您的交易单号或截图及接收文档的邮箱等有效信息,发送到客服邮箱,客服经核实后,会将您已经付过费的文档即时发到您邮箱。

注:微信交易号是以“420000”开头的28位数字;

       支付宝交易号是以“2024XXXX”交易日期开头的28位数字。

客服邮箱:

biganzikefu@outlook.com

所有的文档都被视为“模板”,用于写作参考,下载前须认真查看,确认无误后再购买;

文档大部份都是可以预览的,笔杆子文库无法对文档的真实性、完整性、准确性以及专业性等问题提供审核和保证,请慎重购买;

文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为依据;

如果您还有什么不清楚的或需要我们协助,可以联系客服邮箱:

biganzikefu@outlook.com

常见问题具体如下:

1、问:已经付过费的文档可以多次下载吗?

      答:可以。登陆您已经付过费的账号,付过费的文档可以免费进行多次下载。

2、问:已经付过费的文档不知下载到什么地方去了?

     答:电脑端-浏览器下载列表里可以找到;手机端-文件管理或下载里可以找到。

            如以上两种方式都没有找到,请提供您的交易单号或截图及接收文档的邮箱等有效信息,发送到客服邮箱,客服经核实后,会将您已经付过费的文档即时发到您邮箱。

注:微信交易号是以“420000”开头的28位数字;

       支付宝交易号是以“2024XXXX”交易日期开头的28位数字。

文秘专家
机构认证
内容提供者

1

确认删除?