新形势下商科院校计算机实验室开放模式研究与改革唐爱国(湖南商学院计算机与电子工程学院，长沙410205)摘要：目前高校实验室管理体制及其实验教学方法等存在一些问题，强调必须加强高校实验室管理以及提高实验设备使用效率，施行科学合理的实验室开放教学模式。对新形势下商科院校计算机实验室开放的意义、建设开放实验室的原则、进行开放实验室建设的形式等方面进行了论述，并对新形势下商科院校开放实验室管理提出了一系列的新举措。关键词：实验室；开放模式；实验教学；创新中图分类号：G642文献标识码:A文章编号：1006-4311(2010)10-0212-020引言在教育部《关于面向21世纪教育振兴行动计划》的指导下，很多的高校对实验教学，实验室进行了一系列的改革措施。但是这些改革只是表面的变动，没有改变管理体制，对提高学牛的实践能力和创新能力没有明显效果，主要体现在：①大多数的实验室的管理体制不完善。目前较多高校的计算机实验室仍是条块管理，实验室重复分散、效益低的现象比较突出，整体布局也不尽合理，各实验室之间不能进行有效的协调，不能最大限度的利用有限的教学资源。②开放内容单一以及交流程度不够。目前开放实验室的效果不佳，实践内容单一。实验内容过度的被教材束缚，以服务教学为主的操作性和验证性实验占多数，学牛被束缚在教师制定的框架中。③对开放型实验教学的科学管理缺乏足够的认识。尽管各高校在教育教学管理中强化了实验室建设与管理，但是在实验室建设规划、教育资源配置、项目开发政策、实验教学改革等决策方面仍存在重理论轻实验的状况低。④实验室建设资金严重不足。由于资金方面的原因，地方院校实验室都存在着规模偏小、设备配置低、实验项目内容陈旧等问题，严重阻碍了实验教学的正常进行，也妨碍了对学生实验能力的系统性、科学性训练⑴。⑤高校实验室人员队伍整体素质不高。由于历史原因，实验室工作被认为是一种辅助性工作,实验人员中高学历、高职称的比例少，实用技术力量薄弱，实验设计能力低下。1高校实验室开放的重要性1.1可以更好地培养学生的实践能力和创新能力培养和提高学生的实践能力是实践教学的核心内容和目的，是培养学生综合能力和创新能力的重要手段。实验室进行开放教学，能够让学生在实践中不断的巩固在课堂所学的知识。开放实验室在进行实践活动的时候，通过发挥自身的主观能动性，在实践的过程中自己发现问题并解决，能够有效的提高学生的动手能力和创新能力。1.2有助于培养学生的科研能力和自我管理能力开放实验室有利于转移学生的兴趣，使学生将兴趣转移到实验上，对学生的身心健康、自我管理和自我约束能力的培养是大有裨益的。开放实验室为学生提供学生实验所必要的实验设备，并在教师的指导下进行自主实验，有利于提高学生的自我探索，发现问题解决问题的能力，进行科研实践中实验仿真和验证，以完善学生的设计和研究,搞好科研工作。1.3有利于高校实验室建设与实验教学的改革创新实验室全面开放已成为高校教学、科研上现代化水平的重要标志。开放实验室不仅是指实验设备与吋间概念上的开放，更是指实验课程、实验项目、研究课题的开放。开放实验室既是第一课堂，又将成为第二课堂，为学生的培养工程素质和锻炼实践能力提供基地，也为学生开展课外科技活动提供条件，这将为学生毕业后服务社会打下基础⑵。2高校实验室的开放原则与具体形式2.1实验室的开放原则2.1.1需求原则学生主动实验的一个重要原因就是学生自身有实验需求，从而能做到积极主动地开展实验的探索。2.1.2导师原则在学生进行实验的过程中，学生总会难免遇到一些问题，但是在老师的帮助下这些问题都是得到解决，这样不断的完善自己的能力,能够提咼学生的自信心。2.1.3探索原则开放实验室不仅用来验证课堂所学知识，更重要的要用来探索未知的问题。“授人以鱼，不如授人以渔”，开放实验室就是要达到“授人以渔"[3]o2.1.4合作原则开放实验室不仅对个人实验开放，还对小组的实验开放，小组实验能够提高学生们的协作精神，提高学生团结意识。2.1.5安全原则实行开放式管理模式后，应该加强实验室安全管理工作，让学生树立安全观念，提高学生安全防范意...