内蒙古西部地区高职院校蒙汉学生身体机能对比分析_教育教学论文摘要：通过对内蒙古西部地区高职院校蒙汉学生身体机能的调查分析，全面客观地掌握蒙汉高职学生的体质健康状况，为内蒙古自治区高职院校体育教学改革，促进蒙汉学生的身体健康提供理论依据，为民族地区经济社会发展，提高高职学生的体质健康，加快人才培养有重要意义。关键词：高职院校；蒙汉学生；身体机能中图分类号：G642文献标识码：A文章编号：1009-0118（2012）-02-00-02一、研究对象以内蒙古西部地区有蒙古族学生的高职院校的学生身体机能为研究对象。本研究选取内蒙古西部地区蒙、汉族学生比例较均衡的高职院校7所，抽样部分蒙古族学生以抽取预科班学生为主，汉族学生以同专业，同年级抽取为主。每所院校抽取600人作为样本。其中蒙族学生300人：男150人，女150人；汉族学生300人：男150人，女150人。收集共计4200人的2008至2010连续三年的体质测试测试结果，通过对比，对内蒙古西部地区高职院校蒙汉学生体质测试结果进行研究。样本构成见表1。二、测试指标测试项目选取的依据为《学生体质健康标准》中对大学生的要求：大学生体质共分为6项，期中身高、体重、肺活量为必测项目；选测项目为3项：从50米跑、立定跳远中选测一项；男生从台阶试验、1000米跑中选侧1项，女生从台阶试验、800米跑中选侧1项；男生从坐位体前屈、握力中选侧1项，女生从坐位体前屈、仰卧起坐和握力中选侧1项。本研究最终选取身高、体重、肺活量、台阶试验、立定跳远、握力6项为蒙汉男女生共同的测试项目。《标准》评价指标及权重如下：身高标准体重为0.15；握力体重指数为0.20；肺活量体重指数为0.15；台阶试验为0.20；立定跳远为0.30。《标准》评分等级如下：86分及以上为优秀；76-85分为良好；60-75分为及格；60分以下为不及格。通过抽取数据有7所院校开展了体质测试工作的数据进行分析。三、近三年蒙汉学生肺活量体重指数平均值差异对比肺活量体重指数主要通过人体自身的肺活量与体重的比值，亦即每1kg体重的肺活量的相对值来反映肺活量与体重的相关程度，用以对不同年龄、性别的个体与群体进行客观的定量比较分析。在有关氧代谢项目运动员选材和学生体质综合评价中有一定参考作用。其计算公式为：肺活量／体重。计量单位：肺活量用毫升（ml），体重用公斤（kg）。肺活量检测数值低（与正常数值相比），说明机体摄氧能力和排出废气的能力差，人体内部的氧供应就不充裕，机体的一些工作就不能正常。一旦机体需要大量消耗氧的情况（如长时间学习、工作、剧烈运动时）就会出现氧供应的严重不足，从而导致诸如头痛、头晕、胸闷精神萎靡、注意力不集中、记忆力下降、失眠等不良反映，这不仅仅会影响了学习与工作而且会给身体健康造成许多无法挽回的损失。因此在学生进行评价时采用了肺活量体重指数来进行评价。从表3我们可以看出入学第一年蒙古族男学生的肺活量体重指数比汉族男学生高4.06，对数据t检验，差异非常显著(P＜0.01)；汉族女学生肺活量体重指数比蒙古族女学生高4.17，对数据t检验，差异非常显著(P＜0.01)；而经过两年的大学生活蒙古族男生与汉族男生肺活量体重指数差异越来越大，对数据t检验，差异非常显著(P＜0.01)；蒙古族女生与---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---汉族女生肺活量体重指数虽然差异越来越小，但是对数据t检验，差异仍然非常显著(P＜0.01)。所以我们要加强汉族男学生和蒙古族女学生体育锻炼。体育锻炼可以明显提高肺活量，譬如可以经常性的做一些扩胸、振臂等徒手操练习，坚持耐久跑、游泳、踢足球、打篮球、折返跑等，像中长跑运动员和游泳运动员的肺活量可达6000毫升以上。需要注意的是不管选择那一种方法，都要持之以恒经常练习才能有效。因为体育锻炼可以明显增加呼吸肌的力量，提高肺的弹性，使呼吸的深度加大、加深，提高和改善肺呼吸的效率和机能。四、近三年蒙汉学生台阶试验平均值差异对比台阶试验指数是反映人体心血管系统机能状况的重要指数。台阶试验指数值越大，则反映心血管系统的机能水平越高，反之亦然。不过具体情况还要视被测人的身高、体重...