第1页共11页高职院校思政教育与就业指导教育融合的建设分析[摘要]思政教育和就业指导教育同属于高职素质教育的重要内容，对指导学生的思想倾向、帮助学生树立正确的人生观和价值观、培养学生的综合素质都起着重要的作用。本文在具体分析思政教育与就业指导教育相融合的必要性的篡础上，对两种教育相融合的建设问题提出了几点建议。[关键词]高职院校；思政教育；就业指导教育[]G640[文献标识码]A[]1671-5918（2015）05-0005-02doi：10.3969/j.issn.1671-5918.2015.05-003[本刊网址]：//随着经济全球化进程的加快，世界性的经济危机也不断对我国第2页共11页的经济产生冲击，一部分企业不能适应新时期经济发展的需要纷纷倒闭，对我国高校学生的就业环境产生了严重的影响。特别是近几年随着社会的发展，我国开始高度重视教育问题，国家对教育的改革和支持不但提高了我国教育的质量和水平，还在一定程度上大大增加了接受教育的学生数量，致使我国高校毕业生的数量急剧增加。而就业企业的减少和待就业学生的激增直接导致了我国高校毕业生异常严峻的就业形势，对我国各高职院校对学生的就业指导问题提出了新的挑战。而思想政治教育是我国高职院校对学生进行素质教育、引导学生树立正确的人生观和价值观主要手段，对学生的未来发展具有重要的现实意义。将两种教育相融合，不但可以提高高职院校毕业生的思想素质，还能增强毕业生在就业时的竞争力，对于学生的就业发展具有很大的帮助作用。一、两种教育相融合的必要性在我国传统的教学模式中思政教育是与就业指导教育完全分开的，并且只是高职院校的整体教育中不太重要的一部分，没有受到第3页共11页学校和学生的重视，缺乏实际的教育价值。这在一定程度上导致学生在接受学校教育的期间，既没能树立正确的人生观和价值观，也没有对就业产生系统的认识，造成大部分高职院校的毕业生在面临就业的选择时往往思想盲目、犹豫不决、甚至受到不良就业信息的影响选择错误的职业类型，严重影响自身的发展。而将思政教育与就业指导教育相融合不但可以解决这些问题，还能为学生的就业起到现实的指导作用，具有重要的意义。首先，将两种教育相融合是提升高职院校毕业生综合素质的必然选择。随着我国经济的转型和和谐社会的构建，原有的职业技术型人才已经不能满足社会发展的需要，高素质人才是社会对教育机构进行人才培养的新要求。因此，高职院校在对学生进行专业教育的同时，还必须对学生综合素质的培养加以重视，保证学生不但具有优秀的知识储备还同时拥有超强的心理素质、良好的思想品质和优秀的体能，以适应未来的发展需要。高职院校将两种教育相结合，在综合考虑学生能力和社会需求的前提下，为学生的发展制定科学第4页共11页的计划，不但加强对学生的就业指导，还在就业指导中引入思想政治的教育，在全面系统的培养高素质的实用型人才同时帮助学生树立正确就业观和择业观，进一步落实将高职院校毕业生的就业问题。其次，两种教育本身是相互联系的，具有不可分割的性质。思想政治教育的实行保证了就业指导的开展，而就业指导教育为思想政治教育的顺利开展创造了条件，只有将二者进行协调统一，才能真正发挥出两种教育对大学生素质培养的能力，才能保证大学生综合素质的提高。现阶段，受市场经济的影响，我国大部分高职院校的毕业生在进行职业选择时，功利性往往比较强，薪资水平的高低成了他们衡量职业价值的唯一标准，这就导致众多的毕业生因为自身的高要求而无法就业，而同时也有一大部分薪资较低的企业出现用工难的局面，严重制约了我国经济社会的发展。所以，高职院校在进行就业指导教育时，必须加强对学生的思想政治教育，引导学生树立正确的择业观和就业观，正确认识自身的价值，选择适合自第5页共11页己的岗位，提升学校的就业率。二、加强两种教育融合建设的途径（一）在思政教育中引入就业指导教育由于思政教育一般是教学主体通过课堂教学的方式对学生的思想政治观念和道德观念进行有计划、有目的的影响，使其人生观、价值观和道德观符合社会要求的一种教学实践，所以其课程内容不可避免地带有枯燥乏味的特色，影响学生的学习热情。在这一...