健康教育在心肌梗死护理中的应用分析黄冀娜李玉洁杨青云(保定市第二医院河北保定071000)【摘要】目的：木文对健康教育在心肌梗死护理中的应用效果进行归纳总结。方法：将我院在2014年12只〜2015年5月期间所收治的心肌梗死患者110例作为木次研究对象，采用随机数字表法将其平均分为研究组(n=55)和对照组(n=55),其中对照组患者采用常规护理模式，而研究组患者则应用健康教育护理模式，对两组患者护理后的效果以及对疾病的掌握程度进行比较观察。结果:经过不同方式的护理后，我院研究组患者其护理后的效果明显高于对照组，研宄组患者对疾病的掌握度(98.6%)也优于对照组(80.1%)。结论：在对心肌梗死患者护理的过程中应用健康教育模式其效果更为显著，不仅能够有效提升护理质量，还能增强患者对护理的满意度，值得临床进一步应用与推广。【关键词】健康教育；心肌梗死；护理；应用【1R473.5【文献标识码】B【】1003-5028(2015)8-0886-02当人体缺血时间过长将会造成其心肌细胞死亡，从而引发心肌梗死［1］。心肌梗死在临床中只能通过心电图等诊断才可确诊，因此常出现误诊情况。心肌梗死伴有多种并发症，其中以心律失常和心衰最为常见，因此，心肌梗死严重威胁着人类的生命安全。随着我国社会的不断发展，人们对于自身的身体情况更加关注，在对心肌梗死进行有效的治疗之外，护理工作也就变得尤为重要。近些年来，我院不断推出创新性护理模式，以此减少心肌梗死的发病率，在木文中，对110例心肌梗死患者分别施以常规护理以及健康教育护理模式，并取得了很好的护理效果，现将具体数据报告如下。1资料与方法1.1一般资料选取我院自2014年12月〜2015年5月期间所收治的心肌梗死患者110例作为本次研宄对象，并采用随机数字表法将其平均分为研宄组(n=55)和对照组(n=55),在研究组患者中，有33例为男性患者，22例为女性患者，年龄为39〜75岁，平均年龄为(52.33plusmn;12.75)岁;在对照组患者中,有30例为男性患者，25例为女性患者，年龄为38〜76岁，平均年龄为(53.10plusmn;14.12)岁。两组患者的基本资料如性别、年龄以及平均年龄等经对比不具冇差异性，无统计学意义(p》0.05)o1.2方法我院的两组患者均采用传统化的治疗方式，其中对照组采用常规护理方法，研宄组则采用健康教育护理方法，其具体过程总结如下。①对心血管科室的护理人员进行集中辅导，培训奋关于健康教育的基本理念、护理的具体方法以及心肌梗死疾病的相关注意内容。②对患者进行安抚式培训，在患者入院前，护理人员要先对本科室以及心肌梗死疾病的概念进行简单介绍。由于疾病的困扰，患者往往会出现情绪波动以及心情抑郁等现象，并对治疗过程十分抵触，因此，护理人员要面带微笑，用温和的语气鼓励患者［2】；在患者治疗期间，护理人员应合理的为患者提供饮食，心肌梗死患者由于长期休息以及服用药物，造成其供血功能下降，因此，护理人员除告知患者应避免食用肥腻的食物之外，还要为其制定营养计划，保证每日的营养均衡，蛋白质摄入合理，必须要求患者忌烟洒，并对其进行心理辅导，避免患者情绪起伏过大。另外，患者在服用药物吋，护理人员应对其合理指导，禁止患者任意减少或增加药量，在用药后，护理人员应时刻观察患者的临床症状，冇无出现心脏不适以及牙龈出血等现象，一旦出现以上不良反应，护理人员应立即告知医生进行治疗。合理安排患者的休息吋间，当患者病情稳定后，在进-步安排治疗流程。③根据患者的病程、年龄、性别、受教育程度以及家庭经济情况为其分别制定护理计划。④心肌梗死患者时不吋伴有身体疼痛，在这一过程中，护理人员应叮嘱患者深呼吸，适当应用镇痛药剂，安排人员看护，避免患者因为过度疼痛而休克［3】。⑤当患者出院后，护理人员应进行电话冋访，查问患者是否合理饮食、正常休息以及健康运动，并吋刻叮嘱家属看护患者合理用药。1.3统计学分析本研究中所应用的110例患者数据均采用SPSS19.0进行处理和观察，其中计数资料以率(％)的形式表示，组间比较采用卡方进行检验，两组患者数据经对比具有统计学意义(p《0.05)。2结果我院研宄组患者经过健康教育护理后，苏患者对疾病的了解度以及对护理的满意度均优于...