《中国图书馆分类法》对H31类修订情况分析摘要：《中国图书馆分类法》第五版对H31类的修订较好地解决了过去存在异分和归类不明确的问题，但还不够彻底，而在新增类目的设置上又带来了新旧编排不一致的问题。关键词：中图法，H31类，英语，类名，修订《中国图书馆分类法》(第五版)(以下简称为《中国法》)对H大类的修订主要体现在H31英语类：一是通过修改注释、修改类名和类目细分改变了文献的归类去处；二是通过增加注释对文献的归类方向作出了明确界定。当然，本次修订也存在着一些不足之处，如新增类目与原有类目在设置上存在不协调现象，类目注释还不够详尽等。1修订要点说明本次对H31类的修订主要有三处：一是对H31类下的注释进行了修改和补充。二是将中国英语水平考试细分为“大学英语水平考试”和“全国英语等级考试”。三是将“教材”和“教学参考书”增补到H319.3并对该类作了进一步细分。1.1改变了部分文献归类去处关于中等专业学校以上的英语教材、课本、教学参考书，在H31英语的类目注释中，《中图法》(第四版)规定入H31英语，第五版则规定改入H319英语教学的有关各类。例如，《英语》(许国璋编)和《大学英语》的分类号第四版为H31，按第五版分类则应归入H319.39教材、教学参考书。对于专论英语某一方面的教材和教学参考书，按《中图法》(第四版)规定应按专论内容归入H31的有关各类；但在第五版将H319.3的类名由“教学法”---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---改为“教学法、教材、教学参考书”之后，上述图书则应按专论内容归入H319.3类新增设的相关下位类中。例如，《大学英语语音教程》和《大学英语语音教学理论与实践》，按第四版分类入H311语音，按第五版分类则应改入H319.32语音教学；《英语速记教程》和《实用英语速记基础教程》，应由入H312文字改入H319.33文字教学；《英语词汇学教程》和《英语语用学教程》，应由入H313语义、词汇、词义，改入H319.34词汇教学；《大学英语语法简明教程》和《高职高专英语语法》，应由入H314语法改入H319.35语法教学；《大学英语写作通用教程》和《高等学校英语应用文写作》，应由入H315写作、修辞，改入H319.36写作教学。《大学英语阅读技巧》和《英语阅读方法学习与能力训练》(大学英语学习方法与能力训练丛书)，应由入H319.4读物改入H319.37阅读教学。关于总论考研、考博英语方面的文献，使用《中图法》(第四版)分类时一般是直接归入H31类。第五版在H310.421大学英语水平考试类下的“研究生、博士生入学英语资格考试等入此”之新增注释，则改变了此方面文献的归类去处。例如，按第四版归入H31的《考研英语80分之路》和《考博英语全攻略》，按第五版应入H310.421。1.2明确了部分文献归类方向专业英语是目前我国大学生的一门必修课，一般的专业英语书籍大都会对其中的语言难点和专业知识予以中文注释，有的还在书末附有参考译文。由于专业英语书籍具有“教材”、“读物”和“专业”的三重特征，所以在使用《中图法》(第四版)分类时存在着明显的异分现象，有的按教材归入H31类，有的按读物归入H319.4类，也有的按图书论述的专业知识归类。《中图法》(第五版)在H31类下的注释“专业英语入有关各类。如：《国际商务英语》(高等院校国际贸易类教材)为F7-43。”则明确了专业英语应按学科专业属性归类，有效避免了此类文献的分类混乱现象。对于各种英语习题和题解方面的文献，由于《中图法》(第四版)在H319.6习题、试题类下无任何说明，以致此方面著作的分类非常混乱，有的不加区分地将各方面的英语习题文献集中归入H319.6类，有的则先按论述的方面分再用“-44”复分。本次修订的新增注释“英语水平考试试题、习题入H310.4有关各类。例：《GRE试题汇编》为H310.41-44”，则进一步明确了上述文献的归类方向。即H319.6仅收入总论英语教学方面的习题和题解；对于专论某一方面---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---英语教学的习题和题解，则应先入H319.3的有关各类再用“-44”复分；对于非英语教学的习题和题解，则更应先按所属方面分再用“-44”复分...