Web前端开发技术人才培养模式研究摘要：随着Web2.0技术普及和人们对用户体验的要求越来越高，传统的Web界面已经不能满足人们对交互特性的要求，Web前端开发技术越来越受到重视，各大行业对Web前端开发方面的人才需求量也大幅度提升。本文就教学过程中Web前端开发技术课程，提出一种新的教学模式，并探讨了新模式中具体的教学改革及实施方法。关键词：Web2.0；前端开发；Html5；课程：TP301.6文献标识码：A：1009-3044（2015）24-0109-02ResearchontheTrainingModeoftheWebFront-endDevelopmentTechnologyZHAODa-wei，CHENGang（DepartmentofComputer，CollegeofHumanitiesSciencesofNortheastNormalUniversity，Changchun130117，China）Abstract：WiththepopularizationofWeb2.0technologyandtherequirementsoftheuserexperience，thetraditionalWebinterfacehasbeenunabletomeettherequirementsoftheinteractivefeatures，Webfront-enddevelopmenttechnologyismoreandmoreattention，andthemajorindustriesoftheWebfront-enddevelopmentneedsofthetalentisalsoasubstantialincrease.Thispaperputsforwardanewteachingmode，anddiscussesthespecificteachingreformandimplementationofthenewteachingmodeinthecourseofdevelopingWebintheteachingprocess.Keywords：Web2.0；Front-enddevelopment；Html5；Course1前言传统的Web前端开发是指静态网页的布局的设计，是Web1.0时代开发人员的主要工作。那个时代，网站的内容主要是以静态的页面为主，人们进入网站也主要是通过浏览网页的内容，获取相关的信息。2005年以后，随首Web2.0的发展和普及，各种交互式的Web应用大量涌现，人们在访问网站时用户体验的要求程度越来越高，网站的前端页面的设计由此发生了质的变化。前端页面上良好的软件化的交互形式能够为用户提供了更好的使用体验，所以前端页面的开发技术难度越来越大，此时的Web前端开发是指综合运用HTML、CSS、DIV、JavaScript、DOM和AJAX等技术实现网站的整体布局和改善用户体验的工作。在一些技术比较发达的国家，前端开发技术人员已经独立出来并形成专门的开发群体，而目前我国缺乏大量的前端开发人员，随着Web2.0的普及，未来几年国内各大行业对Web前端开发方面的人才需求将会大幅提升，Web前端开发技术人才也会日益受到重视。一位优秀的Web前端开发技术人员在知识体系上既要有广度，又要有深度，传统的网页设计人员只需要掌握DreamWeaver、Flash和Photoshop等基本的工具软件就可以胜任，这也是目前很多高校中网页设计课程体系中的核心课程，现在的Web前端开发人员只掌握这些是远远不够的，现在的前端开发无论是技术上还是难度上都更接近于网站后台的开发，所以需要的更加专业的技术人员。为了更好地进行Web前端开发技术人才的培养我们针对教学计划进行了修订，结合当前对Web开发技术人员的具体的技术需求进行教学。2Web前端开发技术课程改革2.1课程设置课程改革的目的是适应web2.0发展和普及，培养掌握基本的Web前端开发技术，其中包括HTML、CSS、DIV、JavaScript、DOM和AJAX等，还要掌握网站性能优化、搜索引擎优化和服务器端开发技术的基础知识，掌握运用各种Web前端开发与测试工具进行辅助开发等。以Web前端开发工程师岗位的技术需求为导向设置课程，使其满足Web前端开发的技术人才能力的要求，在教学内容上设置为包含HTML、DIV、CSS、JavaScript、DOM和AJAX等5个模块的教学内容。为了更好地适应Web开发技术的发展和社会的需要，课程中我们还适时增加HTML5[1]方面的知识。在新构建的知识体系将CSS+DIV技术贯穿整个教学环节中，重点介绍CSS+DIV技术在现代网页前端页面设计中的作用，并在教学中将JavaScript、DOM和AJAX技术与它们进行融合，培养学生设计和开发现代的前端页面的能力。2.2案例式教学Web前端开发技术课程采用案例式教学，以“任务驱动，项目拉动”为目标，规范Web前端开发的流程，以当前优秀的精品课程网站，优秀的企业网站和典型的商业网站为案例，学习前端页面的设计和开发，学习先进的技术和理念，通过案例教学使学生能够独立完成自选课题的设计任务。...