第1页共11页农民认知行为的国际研究摘要本文回顾了国际上关于农民认知与行为改变的主要理论、影响农民认知与行为改变的因素以及研究方法等相关研究成果，以期为我国学者开展相关研究以及政府制定相关政策和措施提供借鉴。关键词农民认知与行为技术推广传播干预G206文献标识码A我国农村要发展则必须对其进行有效的干预行为，而乡村传播干预是重要的干预形式之一。任何传播效果只有落实到具体的认知和行为改变才可以说其作用得到了真正的发挥。要充分发挥乡村传播的作用，提高农民素质，改变其落后的思想观念和行为，那么首先必须对农民的认知和行为规律有清楚的认识。本文将对国际上一些关于农民认知与行为改变的重要研究成果进行介绍，以供大家参第2页共11页考。一、农民认知与行为基本原理研究1列维斯的“个体农民行为基本变量”模型列维斯(Leewuis)2004年在其著作《乡村创新传播》中提出“个体行为基本变量”模型，力求从认知角度解释“人们为什么在某个时间做什么事情”。模型建立在农村社会学、人类学、社会心理学等学科基础之上，认为行为可分为多个层次、多个领域，并且随着时间在动态变化。影响个体农民行为的因素纷繁复杂，如果从认知方面考虑，主要包括四个方面的基本变量：农民对自身有效性的认知和判断、对环境有效性的认知、对社会关系和社会压力的认知与判断，对参照评估框架的认知和判断。每个基本变量又可划分为更细的子变量。参照的认知评估框架包括的子变量有：对技术和社会经济结果的认知，对结果产生可能性(不确定性和风险性)的认知，对结果和风险的价值判断。对社会环境有效性的认知基本变量包括的子变量有：对农业支持网络有效性的认知和判断，对社区组第3页共11页织有效性的认知和判断。对自身有效性的认知与判断基本变量包括：对动员资源能力的认知，对技能和竞争力可行性的认知，对参照评估框架有效性的认知，对控制和容纳风险能力的认知。对社会关系和社会压力的认知与判断基本变量包括：对来自其他角色期望和要求的认知，对其他人动用来说服的资源的认知，对这些期望、资源和关系的价值判断。列维斯认为，这四个基本变量代表了个体农民的基本知识和经验，构成了农民行为改变的基础。这些基本变量与行为之间的相互作用，在动态中构建农民的社会认知和行为体系。在某一个时间点上，农民总是根据自己当时的知识和经验做出行为是否改变及如何改变的决策。随着时间和行为的发展，农民不断从行为的结果中得到反馈，从而使原有的认知和经验发生改变，又进一步促使行为的改变。其变量模型图如下：该模型强调了知识在农民行为改变中的中心作用。要改变世界首先要改变人们认知思考的方式。传播是人们交流经验形成知识和认知的重要过程。因此传播是推动农民行为改变强有力的辅助力量。第4页共11页模型将农民行为及影响农民行为的基本变量进行细分，将其分成不同层次、领域，并在动态过程中对其进行考察。有利于研究者发展和传播干预者更加清楚地认识农民行为改变复杂性和多样性。有针对性选择合适的传播和发展策略满足不同农民的需要和要求。笔者认为列维斯的基本变量模型比较客观地反映了个体农民行为的真实情况，是至今为止关于农民认知和行为研究方面最具参考价值的理论模型。2计划行为理论计划行为理论不是针对农民而产生。而是一种基本的行为科学理论，因为对于理解农民的认知和行为具有较大的参考价值。因此在这里将其列出。计划行为理论由IeekAizen创建。是在理性行为理论的基础上发展起来的，主要用来描述驱动人类行为的因果动力。根据该理论，(1)行为决定于个人的行为意图。行为意图指个人从事某种行为的主观机率，个人对其行为的意图越强，代表他越有可能去从事该行为，行为意图和行为间存在高度的相关性。(2)行为意图第5页共11页受到三个内生心理因素影响：指向该行为的态度，主观规范，行为控制认知。态度是个人对具体行为的正面或负面评价，即个人对于所考虑行为的主观认知与评价。主观标准是个人关于他人认为他或她是否应该做这个行为的认知，也就是个人对从事某行为是否涉及社会习俗及压力的认知。行为控制认知代表个人对行为可控制执行程度的认知判...