数控技术应用专业数控综合加工技能抽测研究与实践李雪凤【摘要】針对职业岗位对高技术型人才的迫切需求，提出数控技术应用专业数控综合加工技能抽测研究与实践。通过制定核心课程技能抽测标准、增加实地操作技能抽测以及开发专业技能抽测题库三个方面实现技能抽测，以数控技术专业大专生为实践对象，证明本文提出的数控综合加工技能抽测有利于学生专业成绩与综合加工技能的提高，满足社会技术岗位的市场需求。【关键词】数控技术;应用专业;数控综合加工;技能抽测：G712：A：2095-2457（2019）12-0163-002DOI：10.19694/jki.issn2095-2457.2019.12.078【Abstract】Aimingattheurgentdemandforhigh-techtalentsinprofessionalpositions，thispaperputsforwardtheresearchandpracticeofCNCcomprehensiveprocessingskillssamplingtestfornumericalcontroltechnologyapplication.Throughthedevelopmentofthecorecurriculumskillsteststandards，theincreaseoffieldoperationskillssamplingandthedevelopmentofprofessionalskillssamplingtestbanktoachieveskillssampling，withnumericalcontroltechnologyprofessionalcollegestudentsasapracticalobject，provethattheproposedCNCcomprehensiveprocessingskillssamplingisconducivetostudents'professionalachievements.Improvethecomprehensiveprocessingskillsandmeetthemarketdemandforsocialandtechnicaljobs.【Keywords】Numericalcontroltechnology;Applicationspecialty;NCintegratedmachining;Skillsampling0引言当今，机械制造行业伴随我国改革开放的深入发展，对技术型人才的要求也在不断提高[1]。自二零一一年以来，为确保高职教育的教学质量，推动高职教育专业服务社会的基本技术能力的提高，应重视数控综合加工技能抽测研究与实践能力。本文对此进行研究，从专业知识、实际操作和题库测试三方面对数控技术人才进行抽测，以实现为社会提供高质量数控人才的目的[2]。1数控技术应用专业数控综合加工技能抽测1.1制定各核心课程技能抽测标准数控专业学生由于缺乏企业人的基本素养，进入企业岗位后，很难在短时间内融入岗位[3]。依托校企合作的一部分企业，明确数控技术应用专业的人才培养目标，必须涵盖“技能抽测”中规定的各个模块基本知识。制定数控核心技能抽测标准，不能只以学校理论知识的掌握程度进行评定，还应综合学生的岗位学习能力、对新技能的接收能力、操作能力、综合分析能力等等。重新定位人才培养方案中的数控综合加工技能抽测标准，以突出高职职业教育服务社会为最终目标，打破传统技能考试限制，重新定义抽测标准[4]。抛弃以往大量以基本理论知识为主的推导性内容，以实用性、专业性为主的测试占据抽测主要内容。在“技能抽测”的运行模式下，应严格按照标准执行。满足数控综合加工技能的“技能抽测”需求以及未来纵横发展的现实需要。1.2增加实地操作技能抽测为让学生能够在毕业后尽快融入岗位，应重视学生的实地操作技能抽测。首先高职院校应重视实训基地建设，加强学生实践锻炼技艺的基本培养。根据行业的实际发展情况购置新型器械，供学生操作演练，增加学生动手操作能力和与行业发展前沿的接触。在合理安排学院资金使用，按照数控技术专业的基本教学需求投入资金，且必须有计划在近几年中继续投入资金用于数控技术专业数控综合加工技能训练基地再建设，这对于数控专业来说是基本诉求。与时俱进，投资购买车床、数控铣床、刨、钻、磨、镗等普通设备，完善并扩大校内数控技术专业的实习工厂，将机械制造技术课程的教学、实习合为一体，使学生能够充分学习、掌握数控综合加工技能中的工艺设计、刀具选择等综合性基础知识[5]。对学生实地操作部分的抽测主要侧重操作技能，通过该项测试拉近校内知识与企业岗位技能的联系。学院有必要重视校外实践训练基地的基本建设。在长期办学经验中，有相当一部分的院校已经逐渐建立若干个稳定、可靠、安全、专业度较高的校外实践训练基地，这主要是为了确保数控技术专业拥有数个满足技术锻炼与人次培养目标的实训基地，进而满足学生顶岗实习的现实需求。同时，这还有利于...