高校毕业生资源配置“市场失灵”的理论分析高校毕业生资源配置“市场失灵”的理论分析作者：文东茅主题类号：G4/高等教育【文献号】1-502【原文出处】清华大学教育研究【原刊地名】京【原刊期号】200102【原刊页号】101～105【分类号】G4【分类名】高等教育【复印期号】200110【标题】高校毕业生资源配置“市场失灵”的理论分析【作者】文东茅【作者简介】文东茅，北京大学教育学院，北京100872文东茅（1968—），男，湖南桃江人，北京大学教育学院讲师，博士．【内容提要】劳动力市场在高校毕业生资源配置过程中起基础性作用，但是，由于工资机制不完善、信息不充分、市场分割等原因，劳动力市场存在各种“失灵”现象，这将导致毕业生资源的不合理配置。本文在介绍有关理论观点的基础上，对我国毕业生就业市场“失灵”现象及其对毕业生资源配置的影响进行了分析。【关键词】劳动力市场/毕业生/就业【正文】：G40—054文献标识码：A高等学校毕业生资源配置是毕业生供求双方在一定的劳动力市场相互作用的结果，劳动力市场的完善程度对毕业生资源配置有着重要的影响。本文认为，应该充分发挥市场在毕业生资源配置过程中的基础性作用，但也不能完全依赖市场，其原因就在于劳动力市场存在工资机制不完善、信息不充分、市场分割等各种“失灵”现象，这些“失灵”将增加毕业生资源的不合理配置。一、工资机制“失灵”与毕业生资源配置1.教育与个人收入关系的理论模式关于教育、就业和收入之间关系，西方教育经济学中主要存在两种理论观点，即“工资竞争模式”和“工作竞争模式”（注：曾满超，莱文．过度教育之经济分析［A］．见亨利·莱文．高科技、效益、筹资与改革［M］．北京：人民日报出版社，1995．23．）。“工资竞争模式”假设工资具有完全的弹性、各种生产投入之间具有完全的可替代性，劳动者的工资由其劳动生产率和该种劳动力供求状况所决定，劳动生产率越高、供给越少，则工资水平越高。根据该模式，高等教育与就业和工人工作报酬之间的关系可以概括为：（1）在劳动力市场，不同学历层次毕业生的工资待遇不同，学历层次越高，工资待遇越高；（2）不同类型毕业生的工资待遇受该类毕业生供求关系的影响，供不应求时工资待遇水平升高；（3）通过工资的调节以及人力资源与其它资源的相互替代，可以使劳动力市场上不同学历层次、不同科类毕业生的供求都最终达到平衡，即所有---本文于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---的毕业生都获得就业机会，同时所有的岗位空缺都得到弥补；（4）由于学用不结合和过度教育都会降低毕业生劳动生产率的发挥，而雇主是按劳动生产率高低支付工资的，因而学用不结合和过度教育都将导致毕业生工资待遇的降低，这样，愿意从事学用不结合、过度教育工作的毕业生人数、比例将会减少。由此可见，在“工资竞争模式”中，通过对工资待遇的调节，可以鼓励毕业生尽可能地利用自身人力资源，促进毕业生资源的合理配置。“工作竞争模式”的主要观点是：在劳动力市场存在两条队伍：一条为工作队伍（JobQueue），另一条为求职者队伍（PersonQueue）。工作队伍中的每一项工作都对技能和生产率特征有所要求，排在队伍中的位置越靠前，工资水平越高。求职者队伍的相对位置是由掌握特定工作技能所需要的培训成本的多少决定的，培训成本越低者在求职者队伍中的相对位置越靠前。在信息不充分的状况下，雇主会认为教育水平可以反映个人的能力并决定其培训成本的高低，因而，教育水平越高，在求职者队伍中的位置将越靠前。根据这种观点，可以得出以下论点：个人的生产率是由其工作而不是由教育决定的，工资也是由工作而不是由教育决定的；由于教育是用于筛选求职者并决定个人工作报酬的主要依据，便会有越来越多的人投资教育；由于人们普遍追求高层次教育，便会使从事各项工作的人员的受教育水平都不断上升，于是便使整个社会出现过度教育和“文凭病”等现象。2.工资机制“失灵”与我国毕业生资源配置一系列实证研究发现，当前我国高等教育与个人收入方面确实存在“受教育水平越高，工资收入越高”的关系，（注：赖德胜．中国教育收益...