杭电研[2012]307号关于下发《杭州电子科技大学关于攻读博士学位研究生培养工作的规定》的通知各学院、部处：现将《杭州电子科技大学关于攻读博士学位研究生培养工作的规定》予以下发，请认真贯彻执行。特此通知。二○一二年十一月十八日主题词：博士生培养规定---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---杭州电子科技大学2012年11月18日印发杭州电子科技大学关于攻读博士学位研究生培养工作的规定为发展我校博士学位研究生(以下简称博士生)教育，保证教育质量，根据《中华人民共和国学位条例》、《中华人民共和国学位条例暂行实施办法》等有关规定，结合我校实际情况，制定本规定。一、培养目标以精英教育的理念开展博士研究生教育，培养遵纪守法，明礼诚信，身心健康，具有本学科坚实宽广的基础理论和系统深入的专门知识，能够独立地、创造性地从事科学研究、教学和实务工作的高学历层次专门人才。二、研究方向（一）各学科要统筹考虑本学科研究现状和长远发展规划，设置若干研究方向。研究方向既要相对稳定，又能把握学科发展前沿，并体现我校的学科优势和培养特色。（二）研究方向设置条件：1.拥有高水平的学术带头人和结构合理的学术梯队；2.具有良好的科研基础和重要的实际成果；3.能开设本研究方向及相关领域的学术研究前沿讲座课程；---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---4.有培养博士生需要的经费、图书资料、实验设备等物质条件。（三）研究方向须在编制当年博士生招生目录时确定，培养方案研究方向应与当年博士生招生目录中对外公布的研究方向保持一致。三、学习年限（一）全日制博士生基本学制3年，其中课程学习时间为1年，学位论文工作时间2年，在校修业年限（含休学）最长为6年；硕博连读研究生基本学制5年，在校修业年限（含休学）最长8年；在职博士生基本学制5年，在校修业年限（含休学）最长7年。（二）博士生实行弹性学制。全部修业时间除必须通过规定的课程学习和考试外，主要用来进行科学研究和撰写学位论文。已完成规定课程学习和学位论文工作且成绩优异者，可以提出提前毕业申请，经研究生院批准后，准予毕业，全日制博士生最多可提前半年毕业，硕博连读、在职博士生最多可提前一年毕业；博士生如需延长修业年限，必须在修业年限到期前半年提出申请。（三）硕博连读研究生是从本校已完成规定课程学习且成绩优秀的在学硕士研究生中择优遴选博士生，选拔工作按照《杭州电子科技大学关于优秀硕士生硕博连读研究生的暂行管理办法》执行。四、培养方式---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---（一）博士生的培养以科学研究为主，在深入学习有关课程、进一步提高理论水平和实践能力、掌握创造性研究工作所必需的科学工作方法的基础上，重点培养独立从事科学研究工作的能力。（二）博士生课程学习可采用讲授、研讨和自学等多种方式，规范进行。（三）博士生的培养实行导师负责制，或导师负责的指导小组制——以博士培养学科所设研究方向的学术梯队为主体或由本学科和交叉、共建学科3-5名专家组成指导小组协助导师指导。（四）导师（组）全面负责博士生的日常培养教育工作，包括：1.根据培养方案负责制订和调整博士生个人学习计划；2.督促博士生在课程学习期间到校学习，完成学习任务；3.对博士生执行学习和科研计划的情况进行检查，提出具体意见；4.对博士生进行道德、学风、品行等方面的教育；5.组织博士生的学术报告；6.指导博士生的开题、科学研究、学位论文工作；7.对不能达到培养要求的博士生提出淘汰建议。（五）为鼓励知识的融合、开展多学科交叉创新研究、密切与企业和社会的联系合作，博士生除必修的学位课程外，还应选修其他有关课程，并积极开展和参加学术交流活动以及服务社会、企业的创新研究。---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---（六）在确保培养质量的前提下，经研究生院批准，可与有关单位联合培养博士生。（七）在培养过程中，如导师因故确不能履行职责，导师变更程序依照《杭州电子科技大学研...