华南理工大学研究生学术道德规范及学术不端行为处理办法篇一：研究生学术道德与学术规范研究生学术道德与学术规范一、注重的方面：1、目的:为学术创新、学术交流和学术发展提供基本规范2、任务:介绍、说明和解释科学学术研究的基本伦理、纪律和法律约束以及相关的技术规范。3、药大特色：基于药大学生与人民健康关系的重要性，药学方面的科研工作者应以怎样的态度对待学术成果，以及与中国药科大学与学术道德相关的案例。二、设计思路与理由：中国药科大学药学生誓词写到：祖国赋我重托，人民健康所系，我志愿献身于崇高的医药事业。既然是健康所系，就觉对不能有弄虚作假、马虎草率，然而却有人逆道而行，害人害己。本人认为应加强思想道德教育，养成良好习惯，营造良好氛围；以相关惩戒条例，来警醒那些投机取巧的所谓的科研人员。同理，对于其它学科，同样是服务于社会，应以学术道德规范来提高科研人员的意识，从源头做起。---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---学术道德失范,其根源在于高校学术道德规范的教育和制度的缺陷:一是高校对研究生的学术道德规范教育不足;二是研究生的学术评价制度存在问题,即评价指标单一和只重论文数量不重质量;三是其监督机制和处罚力度不够,使研究生存在学术违规的侥幸心理。要改变这种现状,就必须加强学术道德规范教育,完善研究生的学术评价制度,加大违约成本和处罚力度。本文设计思路从教育和制度方面来展开。三、提纲：目录序前言说明一、基本概念（一）学术和学术共同体的定义（二）学术规范的定义（三）学风不正的表现形式（四）学术失范的定义（五）学术腐败的定义二、科技工作者应遵守的学术伦理（一）求真务实及其内涵（二）学术研究中的公正、公开、公平及其内在要求---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---（三）发扬学术民主（四）恪守学术规范（五）在继承中创新（六）以人为本，做人的学问三、科技工作者应遵守的学术规范选题与资料规范（二）项目实施规范（三）引用和注释规范（四）成果呈现规范（五）学术评价规范（六）学术批评规范四、学术规范中的具体规定及要求（一）引用（二）注释（三）参考文献（四）学术综述（五）编、编著、著五、学术不端行为及其界定（一）抄袭与剽窃（二）伪造和篡改（三）一稿多投与重复发表六、学术资源获得与权益自我保护---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---（一）学术资源的常见类型（二）研究项目的常见类型（三）学术资源获得的原则（四）撰写项目申请书的一般要求（五）学术权益的内容（六）学术权益自我保护的原则（七）申诉的途径和方法七、学术不端行为的惩戒（一）学术不端行为惩戒的指导思想和原则（二）中国药科大学对研究生/博士生学术不端行为之惩戒的相关规定八、科技工作者道德学风建设相关文件九、参考文献十、编后记本作业参考及引用文献及资料：1、高校人文社会科学学术规范指南2、高等学校科学技术学术规范指南（20XX）3、20XX年高等学校科技工作会议文件之三4、东北师范大学研究生学术道德规范、5、郭德侠，研究生学术道德失范与制度构建，高教发展与评估[J]，20XX:61---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---6、刘青，浅析当前研究生学术道德失范现象，忻州师范学院学报（J）,20XX（1）：25篇二：关于印发《关于采用“学位论文学术不端行为检测系统”对研…华南理工大学学位评定委员会学位?20XX?8号关于印发《关于采用“学位论文学术不端行为检测系统”对研究生学位论文进行检测的管理办法》的通知各学院：学校于20XX年12月发布《关于采用“学位论文学术不端行为检测系统”对研究生学位论文进行检测的管理办法（试行）》，试行一年来，取得了明显的成效。为进一步加强我校学术道德规范建设，有效实施研究生学位论文质量监控，根据学校第八届学位评定委员会第十三次会议精神，学位办公室对《关于采用“学位论文学术不端行为检测系统”对研究生学位论文进行检测的管理办法（试行）》作了修订，现将修订后的《关于采用“...