糖尿病足知识教育对糖尿病患者的效果分析唐婉璋温燕(广东省广州市番禺区何贤纪念医院内分泌科广东广州511400)【摘要】目的探讨糖尿病足知识教育对糖尿病患者的效果。方法对2012年1月至2013年01月入住内分泌科的308例糖尿病患者进行糖尿病足基础知识、足部日常护理知识和自我护理行为的健康教育，通过问卷调查，分析教育前后的效果与影响。结果糖尿病患者在进行糖尿病知识教育后，对糖尿病足基础知识，如何建立良好的日常足部护理行为、识别糖尿病足的危险因素、严格控制良好血糖与血压的知识的掌握情况明显上升。结论糖尿病患者加强规范的糖尿病足部知识与护理的相关健康教育，有效提高患者足部自我护理的意识与能力。【关键词】糖尿病糖尿病足健康教育【中图分类号】R471【文献标识码】A【文章编号】2095-1752(2013)34-0028-02AnalysisoftheeffectofdiabeteseducationondiabetespatientsTang-Wanzhangwarvyan(DistrictHexianMemorialHospitalDepartmentofEndocrinology,GuangdongGuangzhou511400)[Abstract]Objectivetoinvestigatetheeffectofdiabeteseducationondiabetespatients.Methodshealtheducationfordiabeticfootbasicknowledge,routinefootcareknowledgeandselfnursingon308patientswithdiabetesfromJanuaryto20132012,01monthsintheDepartmentofEndocrinology,throughthequestionnairesurvey,analysisbeforeandaftertheeducationeffectandinfluenee.Resultsdiabetesinthediabetesknowledgeeducation,basicknowledgeofdiabetesfoot,howtoestablishagooddailyfootcarebehavior,identifytheriskfactorsofdiabeticfoot,strictcontrolofbloodsugarandbloodpressureofknowledgeincreasedsignificantly.Strengthenknowledgeandnursingofdiabeticfootrelatedstandardhealtheducationconclusiondiabeticpatients,improvetheconsciousnessandabilityofselfnursingofpatientswithfoot【Keywords]diabeticdiabeticfoothealtheducation糖尿病足是指因糖尿病血管病变、周围神经病变、感染等因素引起糖尿病患者足部或下肢组织破坏的一种病变，国外报道糖尿病足的发病率为5.3%〜10.5%,我国的糖尿病足的发病率约为8.57%。糖尿病足的治疗较为困难，致残率高，造成患者心理与经济的双重负担，生活质量严重下降[1-3],我们于2012年1月至2013年01月入住内分科治疗的308例糖尿病患者进行糖尿病足知识健康教育,并进行前后知识掌握情况的问卷调查。1•资料与方法1.1对象2012年1月至2013年1月在内分泌科住院的糖尿病病人，纳入标准：①符合WHO诊断标准，确诊为糖尿病的患者；②尚未发生糖尿病足部感染或溃疡的患者。排除标准：有严垂视、听功能障碍或认知障碍，患有精神疾病或意识障碍者。1.2方法1.2.1经患者知情同意后，由护士对新入院的糖尿病患者发放调查问卷并解释填写注意事项；对于年龄较大的老年患者则逐条提问，患者口述答案后由护士据实记录；填毕当场收冋问卷，检查问卷填写情况，并对遗漏内容进行补充。1.2.2教育方法对调查对象进行糖尿病足部护理教育，内容包括糖尿病知识教育后，对糖尿病足基础知识、建立良好的日常足部护理行为，识别糖尿病足的危险因素、严格控制良好血糖与血压的知识。方法：以2011国际糖尿病足工作组糖尿病足处置和预防指南⑷为蓝本，在2012年1月-2013年01每周六下午4：00-5：00集中住院的糖尿病病人，由糖尿病专科护士进行糖尿病足的预防与治疗的健康教育讲座；操作示范糖尿病足的日常护理，发放糖尿病足预防与治疗的健康小册2•统计方法出院时由护士对接受调查的糖尿病患者再次发放问卷调查表,专人负责收冋并进行统计学分析。采用自行设计的糖尿病患者足部护理知识与行为调查问卷,包括一般资料调查表和糖尿病足预防护理知识与行为问卷两大部分，共13项内容。经由双人核对录入数据，采用SPSS13.0软件进行统计学分析。P<0・05表示差异有统计学意义。3•结果308例糖尿病患者接受教育后对糖尿病足预防知识掌握的前后变化对比经SPSS统计学软件包x2检验分析得岀P<0.05,有统计学意义。308例糖尿病患者在接受糖尿病足知识教育后均有明显的效果，对糖尿病足的病因、日常...