基于AHP分析法的高等院校学报社会效益评价体系研究摘要：文化企业如何承担社会责任已成为时下热点，破除“唯论文”不良导向又为学报的发展提供了机遇。面对学报长期以来定位不明、目标不清的特点，以知网数据为基础分析了学报的历史渊源和整体情况，以受托代理理论为依据梳理了学报社会效益评价的逻辑关键。并采用AHP分析法，对学报社会效益评价体系的目标层、准则层、方案层进行了定位，最终对评价体系的实施和改革方向提出建议。关键词：受托代理关系，社会效益评价，AHP分析法[基金项目：黑龙江省艺术科学规划项目“国有文化企业社会效益评价体系研究”（2019B118）]一、引言如何“把社会效益放在首位”并在注重文化企业社会效益的前提下“实现社会效益和经济效益相统一”，让文化企业牢守政治站位、实现绿色发展已成为时下热点，同时也触动了期刊出版等领域的社会效益评价研究。2020年初，科技部下发的《关于破除科技评价中“唯论文”不良导向的若干措施（试行）》中，提到的鼓励在国内期刊中发表高水平论文，破除SCI等国际刊物影响的政策导向会影响学术成果流向中文学术期刊。中文学术发表的回流有望带来学术期刊质量的提升和学术生态的改善，对中文学术期刊既是挑战也带来了机遇。期刊质量的提升，往往成为了期刊社会效益评价的重要依据。而期刊质量的评价往往也依赖于期刊的复合影响因子情况、综合影响因子情况。2012年，新闻出版总署针对报刊编辑部，出台了体制改革的相关意见，要求期刊杂志尽快实施转型，部分杂志要做到自行办刊、自负盈亏。基于历史原因，高校学报在办刊之初综合性期刊的形式使其专业性、学术性限制了受众范围，而综合性、校内宣传功能性又阻碍了其上升空间。基于现实情况，转企改制改变了高校学报的经营模式，高校学报既要保证学术期刊的站位，又要和商业性期刊进行竞---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---争、保证经济利益。这导致了学报的公共产品地位向半公共产品发生了转变。而其性质的转变也导致了一方面为保证经济效益、忽视期刊质量间接造成学术道德滑坡、学术不端、学术环境恶化的情况；另一方面，监督机制、评价体系的不健全，又致使企业员工满足感不强，工作劲头不足的现象频生。因此，摸清高等院校学报刊物的现状、做好基础分析，回溯学报的办刊目的、找回初心明确方向并构建合理有效的评价机制将尤为重要。二、基本情况分析（一）学报的渊源高等院校学报是新中国高等教育体系重建以来，国家学术刊物要求的产物，其始于1950年代，并以学术传播和学术交流的为目的、采用“编研一体”的运作模式。其内容体现为学科的综合性和稿件的内向性。教育部在1978年的《关于办好高等学校哲学社会科学学报的意见》中明确定义了学报是用以反映本校教学和科研成果的综合性学术期刊。基于《意见》的发布，逐渐形成了以高等院校为主体的办刊模式，并以明文规定的形式要求各高校设立编辑部，自此加快了全国各级各类高校办刊的热情，学报也逐渐形成了“一校一刊”的布局，并一直沿袭到现在。（二）学报的现状目前，根据中国知网出版检索，可查的以学报命名的学术期刊共有2000余家，剔除合并18家，停刊117家，以及部分信息不全的，选取了剩余1925家作为样本，进行描述性统计分析。分析可以看出创刊时间一般集中在1980年到1985年间，绝大多数在1995年前完成了创刊，其中影响因子差异较大，复合影响因子最大值为9.803，最小值为0.069，并且其中有304家学报没有影响因子。剔除304家后，复合影响因子在0.3以下的达25%，复合影响因子不足0.6的超过半数，可以看出学报的整体质量有所保证，发文量、被引量水平较高，但后劲不足，影响因子较高的依然为少数。学报现状描述性分析创刊时间总下载总被引出版文献量复合影响因子综合影响因子有效个案数191819201918192517471747缺失个案数133131133126304304平均值1984.61839145.6326127.764453.32.873297.547729中位数1985.00614953.5013902.003671.00.614000.369000---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---最小值1906344.0690.0230最大值202...