课题名称：水危机活动时间：9.21第1次活动地点：电脑室参加活动成员：陈炯，方轩，蔡显奇，蔡钊文，林锦楠，黄雪涛，沈子易，郑泽琪，活动内容：1）目的：制表格，查找资料2）形式：小组讨论。3）过程：①制表格②查找资料③删减资料4）结果：1．制作了表格2．查找了资料---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---记录者签名：方轩课题名称：水危机活动时间：9.28第2次活动地点：电脑室参加活动成员：陈炯，方轩，蔡显奇，蔡钊文，林锦楠，黄雪涛，沈子易，郑泽琪，活动内容：5）目的：水危机产生的原因6）形式：查阅资料，调查7）过程：分配4人上网查阅资料分配4人去进行调查8）结果：水危机产生的原因：1.地球用水量急剧增加2.水污染3.水资源短缺---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---课题名称：水危机活动时间：10.5第3次活动地点：电脑室参加活动成员：陈炯，方轩，蔡显奇，蔡钊文，林锦楠，黄雪涛，沈子易，郑泽琪，活动内容：9）目的：保护水资源的办法10）形式：查阅资料11）过程：全员查阅资料12）结果：植树造林是否能保护水资源---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---记录者签名方轩课题活动情况记录表（该表格由学生每次活动后填写，在规定时间内交给老师）课题名称：水危机活动时间：10.12第4次活动地点：电脑室参加活动成员：陈炯，方轩，蔡显奇，蔡钊文，林锦楠，黄雪涛，沈子易，郑泽琪，活动内容1）目的（解决什么问题）：植树造林是否能保护水资源2）形式（小组评论、访问专家、实验、查阅资料、调查、实地测量等）：小组讨论3）过程：全员进行小组讨论4）结果（得到什么结论、解决了哪些问题、是否完成了预定的目标和计划、出现了什么新问题等）：植树造林能保护水资源---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---记录者签名：方轩记录者签名：方轩课题活动情况记录表（该表格由学生每次活动后填写，在规定时间内交给老师）课题名称：水危机活动时间：10.19第5次活动地点：电脑室参加活动成员：陈炯，方轩，蔡显奇，蔡钊文，林锦楠，黄雪涛，沈子易，郑泽琪，活动内容2）目的（解决什么问题）：完成水危机的海报设计2）形式（小组评论、访问专家、实验、查阅资料、调查、实地测量等）：小组讨论，合作3）过程：全员整理收集来的资料，组织起来4）结果（得到什么结论、解决了哪些问题、是否完成了预定的目标和计划、出现了什么新问题等）：由于工作量大，只完成了海报的1/3---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---记录者签名：方轩课题活动情况记录表（该表格由学生每次活动后填写，在规定时间内交给老师）课题名称：水危机活动时间：10.26第6次活动地点：电脑室参加活动成员：陈炯，方轩，蔡显奇，蔡钊文，林锦楠，黄雪涛，沈子易，郑泽琪，活动内容3）目的（解决什么问题）：完成水危机的海报设计2）形式（小组评论、访问专家、实验、查阅资料、调查、实地测量等）：小组讨论合作3）过程：小组进行讨论，组织语言4）结果（得到什么结论、解决了哪些问题、是否完成了预定的目标和计划、出现了什么新问题等）：完成海报的2/3---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---记录者签名：方轩课题活动情况记录表（该表格由学生每次活动后填写，在规定时间内交给老师）课题名称：水危机活动时间：11.2第7次活动地点：电脑室参加活动成员：陈炯，方轩，蔡显奇，蔡钊文，林锦楠，黄雪涛，沈子易，郑泽琪，活动内容4）目的：完成水危机的海报设计2）形式：小组评论，询问老师，小组合作3）过程：向老师咨询意见，对海报进行完善4）结果：基本完成海报设计。---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---记录者签名：方轩课题活动情况记录表（该表格由学生每次活动后填写，在规定时间内交给老师）课题名称：水危机活动时间：10.5第8次活动地点：电脑室参加活动成员：陈炯，方轩，蔡显奇，蔡钊文，林锦楠，黄雪涛，沈子易，郑泽琪，活...