中华人民共和国研究生工作条例（征求意见初稿）第一章总则一、研究生教育应本着“面向现代，面向世界，面向未来”的原则，为社会主义物质文明和精神文明建设培养新型人才。国家根据需要与可能，在保证质量的前提下，积极稳步地发展研究生教育事业。培养研究生的单位，特别是已经批准成立研究生院和师资力量科学研究条件较好的高等学校、科学研究机构，应根据《中华人民共和国学位条例》（以下简称《学位条例》）的要求，发挥在研究生教育中的主导作用，从社会主义现代化建设的需要出发，在不断总结以往实践经验的基础上，积极汲取国内外有益的经验，认真做好研究生的招收和培养工作。二、研究生一般分为攻读硕士学位（以下简称硕士生）和攻读博士学位（以下简称博士生）两级。国家根据实际情况，规定招收培养其他层次的研究生。研究生的学习分脱产和在职两种。脱产硕士生的学习年限一般为二至三年，脱产博士生在获得硕士学位后，再继续学习二至三年。少数学习成绩优异、科学研究能力强的硕士生，经指导教师推荐，通过博士生入学考试，可以直接攻读博士学位。在职研究生学习年限可以延长一年，最多不超过两年。研究生在规定的学习年限内完成培养计划，经培养单位批准，可以提前毕业。经审定符合《学位条例》要求者，授予相应学位。三、研究生招生实行国家计划招生，用人单位委托招生和招收自费生，但均须经过国家规定的考试合格后，方可录取。研究生的入学选拔要不拘一格，德、智、体全面衡量择优录取，保证质量，宁缺毋滥。四、凡符合有关招生规定的中国公民、港澳同胞和海外侨胞以及经有关部门审核批准的外国侨民、外国人均可报名参加研究生入学考试，并按规定的标准录取。五、培养研究生必须坚持又红又专的方向，思想品德和业务学习并重，使他们达到下列要求：（一）拥护并坚持四项基本原则，有高尚的道德情操，愿为社会主义现代化建设服务。（二）硕士生必须在本门学科内掌握坚实的基础理论和系统的专门知识；掌握一门外国语：具有从事科学研究、高等学校教学或独立担负专门技术工作的能力。博士生必须在本门学科内掌握坚实宽广的基础理论和系统深入的专门知识；掌握两门外国语；具有独立从事科学研究和高等学校教学的能力，在科学或专门技术上做出创造性的成果。（三）具有健康的体格。（四）攻读学位研究生应有指导教师。硕士生的指导教师，由学术水平较高、科学研究有成就的教授、研究员（或相当职称者）和副教授、副研究员（或相当职称者）担任；博士生的指导教师由科学研究成绩显著的教授。研究员（或相当职称者）担任，少数学术水平高、科学研究成绩显著的副教授、副研究员（或相当职称者）也可以担任。某些有博士学位授权的学科（专业）根据需要可以设一至二名副指导教师，协助指导博士生的科学研究等工作。副指导教师从科学研究成绩较显著的教授（研究员）、（或相当职称者）副教授（副研究员）（或相当职称者）或在博士后科学研究流动站进行研究工作三年以上的人员中遴选。副指导教师不得单独招收博士生。能够指导研究生的外籍学者和科学家在可以正常指导研究生学习、并有培养研究生单位的指导教师合作情况下，经国家教育委员会批准，可以聘为研究生指导教师。---本文于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---七、研究生的培养方式，一般可以采取理论学习、参加实践和科学研究工作相结合，指导教师指导、学科（专业）集体培养和研究生自己研究相结合的办法。要充分发挥指导教师和研究生两方面的积极性：指导教师要言传身教，教书育人；研究生要努力刻苦，勤奋上进。提倡师生合作，学术民主，教学相长。要在保证基本要求的前提下，灵活多样，发挥优势，不断探索总结和创造新的经验。八、凡有权授予硕士或博士学位的学科（专业），硕士生或博士生通过相应的学位课程考试，取得规定的学分，经学位论文答辩通过，学位评定委员会审查批准后，可以授予相应的学位；凡不能授予相应学位的学科（专业），研究生可以按《中华人民共和国学位条例暂行实施办法》（以下简称《学位条例实施办法》）的有关规定向学位授予单位申请授予学位。其它层次研...