中国吸引留学生来华的影响因素研究基于中国与全球172个国家双边数据的实证分析表7基于各解释变量滞后效应的内生性处理结果Ⅱ分留学生类型分学历层次学历生非学历生博士硕士本科专科模型(1)模型(2)模型(3)模型(4)模型(5)模型(6)L.pgdp_differ0.135***0.100***0.096***0.143***0.111***-0.013*(11.72)(9.71)(8.32)(12.53)(8.12)(-1.94)lndistance-0.077-0.289***0.1190.304***-0.318***-0.435***(-0.95)(-3.59)(1.63)(4.12)(-3.81)(-7.73)lnimmigrant0.291***0.177***0.168***0.226***0.310***0.104***(16.16)(10.13)(10.09)(14.73)(16.65)(8.62)language-1.102***0.067-1.232***-0.910***-0.967***0.259***(-7.57)(0.55)(-9.71)(-6.71)(-6.19)(2.97)L.lntrade0.121***0.486***0.155***0.143***0.088***0.075***(6.35)(25.18)(10.17)(8.90)(4.21)(7.32)L.exchange_rate0.00020.000010.0003***0.0003***0.000020.001***(1.20)(0.09)(2.70)(2.84)(0.10)(4.40)L.rank5000.247***0.127***0.130***0.234***0.260***0.061*(5.10)(2.73)(2.87)(5.26)(4.71)(1.85)---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---L.pupil_teacher-0.176-0.092-0.145-0.116-0.19-0.096(-0.73)(-0.40)(-0.63)(-0.52)(-0.69)(-0.59)L.expenditure-0.035-0.0430.0540.002-0.0340.101(-0.35)(-0.45)(0.58)(0.02)(-0.29)(1.45)L.scholarship0.760***0.463***0.646***0.705***0.777***0.316***(10.80)(10.99)(11.54)(12.40)(10.19)(6.31)L.corporation0.0120.239***0.202**0.1-0.001-0.236***(0.10)(2.75)(2.10)(1.07)(-0.01)(-4.85)L.qualification0.120.667***0.0230.261***-0.080.032(1.63)(9.39)(0.29)(3.39)(-0.92)(0.49)Constant3.907-2.475-1.835-2.8626.3382.158(0.72)(-0.48)(-0.36)(-0.57)(1.02)(0.59)时间固定效应是是是是是是N137513751375137513751375R20.6940.7620.6020.6730.6570.571五、基本结论与政策建议(一)基本结论本文利用2003—2014年中国与全球172个来华留学生来源国双边流动数据，从经济因素、教育质量因素、社会文化因素和教育政策因素四个方面，实证研究了中国吸引来华留学生的影响因素，本文的主要发现如下。第一，从总体来看，经济因素、社会文化因素、教育质量因素、教育政策因素均是影响来华留学生的重要因素。中国与来源国之间经济发展水平差异、两国之间的经贸联系是促进来华留学生流入的重要经济因素；中国与来源国之间中国政府奖学金支持力度、教育合作政策、学历学位互认政策是促进来华留学生流入的重要教育政策因素；中国高校教育质量是促进来华留学生流入的重要教育质量因素；中国与来源国之间的地理距离、移民网络、语言相似性是影响来华留学生流入的重要社会文化因素。---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---第二，从不同类型来源国来看，经济因素和社会文化因素对发达国家来华留学生的影响程度高于发展中国家，而教育质量因素和教育政策因素对发展中国家来华留学生的影响程度高于发达国家。第三，从是否为“一带一路”国家来看，经济因素和社会文化因素对“一带一路”国家来华留学生的影响程度高于非“一带一路”国家，而教育质量因素对非“一带一路”国家来华留学生的影响程度高于“一带一路”国家。第四，从不同学历类型来看，来华学历留学生和非学历留学生影响因素存在一定的差异。除经济因素和社会文化因素之外，教育质量因素中的中国高校教育质量、教育政策因素中的中国政府奖学金支持力度变量，是影响学历留学生来华的重要因素；教育政策因素的三个变量、教育质量因素中的中国高校教育质量，对非学历来华留学生流入的促进作用都是显著的。也就是说，中国政府奖学金支持力度是吸引学历留学生来华的重要政策因素，中国教育质量也是影响学历留学生来华的重要因素。第五，从留学生学历层次来看，博士、硕士、本科和专科层次留学生来华留学的因素存在一定的差异。社会文化因素中的“两国语言差异性”和“移民网络”、教育政策因素中的“中国政府奖学金支持力度”、教育质量因素中的“中国高校教育质...