以职业需求为导向的应用型本科高校外语教学改革研究与实践【摘要】职业需求是就业的保障。应用型本科高校人才培养必须适应时代职业需求。经济全球化的大背景下，外向型人才的需求量与日俱增。因此，应用型本科高校必须以职业需求为导向，进行外语教学改革研究与实践，培养适应时代需求、以职业需求为导向的高素质人才，才能适应时代发展趋势。【关键词】职业需求;应用型本科高校;外语教学改革一、研究背景在當今社会，只有具备相应职业能力的人才能适应社会发展的需求，才能有立足之地。以职业需求为导向即以就业为导向、以市场为导向，也就是说高校只有坚持市场导向，培养出的人才才能满足社会需求、适应社会经济发展。教育的创新与发展，要从市场需求出发，把握时代脉搏，把立足点和归宿点放在培养社会实需、实用的人才上来，从而促进教育与时竞进。不难想象，教育与市场脱节或滞后于市场，培养出的人才就不能满足市场需求，不能适应时代发展。以市场为导向，顺应大潮，来发展教育，才能把教育潜力转为生产力，促进社会经济发展。应用型本科高校所培养的人才应该是以市场为导向的、具备相应职业能力的人才，毕业即就业。应用型本科高校外语教学改革必须服务于这一人才培养目标。应用型本科高校外语教学改革应以职业需求为导向，以综合职业能力为本位，以科学设置课程为核心，以学生发展为出发点，以服务社会经济发展为落脚点，构建外语教学改革研究与实践的体系，体现现代职业教育的先进理念，为学生就业打下良好基础，使学生成为一专多能的应用型人才，达到学生就业有优势、择业有技能、创业有本领的目的。二、省内外研究状况述评近年来，省内外职业教育发展迅速。2014年5月2日，国务院印发了《关于加快发展现代职业教育的决定》（国发〔2014〕19号），要求以立德树人为根本，以服务发展为宗旨，以促进就业为导向，加快现代职业教育体系建设，深化产教融合与校企合作，培养数以亿计的高素质劳动者和技术技能人才。《关于加快发展现代职业教育的决定》吹响了职业教育发展的冲锋号，标志着职业教育发展新时代的到来。来自各职业院校、职业教育学会、科研机构等的广大专家学者纷纷著书立说，成果丰厚。以“职业教育”为关键词在万方数据库进行检索，检索到相关文献不计其数;以“以职业需求为导向”为关键词进行检索，检索到相关文献成千上万篇;以“以职业需求为导向的外语教学改革研究与实践”为关键词进行检索，检索到相关文献48篇;以“应用型本科高校外语教学改革研究与实践”为关键词进行检索，检索到相关文献数十篇;以“以职业需求为导向的应用型本科高校外语教学改革研究与实践”为关键词进行检索，没有检索到相关文献。从以上文献检索的结果可知，虽然以职业需求为导向的相关文献很多，以应用型本科高校外语教学改革相关的文献也不少，但是没有以职业需求为导向与应用型本科高校外语教学改革相结合的研究，这说明这一领域的研究尚处于起步阶段。三、选题意义和研究价值以职业需求为导向的应用型本科高校外语教学改革研究与实践，这一选题把脉当前高等职业教学改革的前沿动态，将以职业需求为导向与应用型本科高校外语教学改革相结合，探索以职业需求为导向的应用型本科高校外语教学改革的新途径、新方法。因此，这一选题具有重要的研究意义和研究价值。四、本课题的研究目标、研究内容、研究假设和创新之处（一）本课题的研究目标本课题研究以职业需求为导向的应用型本科高校外语教学改革，探索应用型本科高校外语教学改革的新思路，推进以职业需求为导向的人才培养模式创新。（二）研究内容1.以职业需求为导向的应用型本科高校外语教学改革应坚持校企合作、工学结合，强化教学、学习、实训相融合的教学活动;在外语教学中推行项目教学、案例教学、工作过程导向教学等教学模式;加大实习实训在外语教学中的比重，创新顶岗实习形式，探讨以育人为目标的实习实训考核评价体系;积极推进学历证书、职业资格证书与外语证书相关联的证书制度;开展以职业技能为核心的外语竞赛，推进人才培养模式创新。2.引导普通本科高等学校转型发展。采取试点推动、示范引领等方式，引导一批普通本科...