职业适应期大学生员工离职倾向分析摘要：职业适应期是新就业大学生融入社会、适应社会的关键时期,也是其适应新的工作环境、完成角色转换的过渡时期。然而，在当前大学生就业形势非常严峻的大背景下，新就业大学生的离职率却居高不下，对企业、离职的新就业大学生员工、社会、相关院校等相关者都带来了负面影响。本文通过实证分析，探讨职业适应期大学生频繁离职的原因，并提出相应的建议。Abstract：Occupationaladaptationperiodisacriticalperiodfornewcollegestudentstointegrateintosocietyandadapttosociety.Itisalsoatransitionalperiodwhenitadaptstothenewworkingenvironmentandcompletestheroleconversion.However,underthebackgroundofthecurrentserioussituationofcollegestudents'employment,theturnoverrateofnewly-employedcollegestudentsishigh,whichhasanegativeimpactontheenterprises,theemployeesofthenewemploymentcollegestudents，thesocietyandrelatedinstitutions.Throughtheempiricalanalysis,thispaperdiscussesthereasonsforthefrequenttumoverofcollegestudentsinthevocationaladaptationperiod,andputsforwardthecorrespondingsuggestions.关键词：职业适应期；大学生员工；离职；实证分析Keywords：vocationaladaptationperiod；collegestudentstaff；tufnover；empiricalanalysis中图分类号：G647文献标识码：A文章编号：1006-4311(2017)18-0032-020引言高校连年扩招，大学毕业牛人数逐年增加。数据显示：2017年大学毕业生人数将达到795万，比去年乂增加30万，再创历史新高，被冠以“史上更难就业季与之呼应的是近些年新就业大学生员工离职率也呈上升趋势。本研究的目的在于有针对性地找到职场新员工频繁离职的动机，解决企业用人诉求与职业适应期大学生就业不稳定Z间的矛盾，同时提出相应的对策。1职业适应期大学生员工离职倾向概念的界定现今“跳槽”一词多指换工作，是一种主动的离职行为。离职倾向是指个体在一定时期内变换其工作的可能性，尤其是主动离职，而这往往不利于企业的经营发展。雇员主动离职会导致企业员工士气低落，造成人力资本投资的损失，所以主动离职经常成为治理实践者和理论研究者关注的焦点。离职对于大学生的生活、职业生涯等都有非常重大的影响。据统计企业中大学生员工“跳槽”大多数集中在职业生涯探索阶段的适应期，尤以工作1到2年的居多。一般把这一阶段称为“职业适应期”。2研究方法与调查设计本文主要釆用了问卷调查、访谈、文献研究的调查方法。笔者通过应往届毕业生的人际关系网络发出问卷271份，通？八甄别回收有效问卷225份，有效率为83.76%,充分完善了调查信息图表。同时与面临员工团队建设的部分企业人士做了交流，这里还引用和参考了人力资源管理中员工离职研究方面的文献和著作，以上三方血是本次调查信息的主要来源。调查员工离职倾向问卷依据扩展的莫布雷模型设计：工作满足与否、对在企业内改变工作角色收益的预期、对在企业外部改变工作角色收益的预期、非工作价值观及偶然因素。本文主要从工作满足与否，工作年限，主观因素，性别等几个方面作为调查依据，作综合分析比较。3职业适应期大学生员工离职倾向统计样本3.1被调查对象基本信息统计调查对象屮男女比例为138：102,以单身居多，同时被调查对象在毕业三年内大多未考虑婚姻、家庭；被调查对象中管理人员与技术人员居多;在公司类型上以民营企业为主。3.2大学生员工基本情况与离职倾向的对比统计3.2.1性别与离职意愿的对比统计调查对象屮有40%的男性明确有离职倾向，女性中比例为37.78%,两部分群体基本持平。如将选择“一般”的被测人群加入到认同离职的人群当中，则男性有50%,即有一半会考虑离职，女性则为46.67%o多数的实证研究也证实了男性离职率高于女性，相对男性，女性的工作稳定度要高于男性。整体來看，男女离职倾向比例差异不大。3.2.2工作年限与离职倾向的交叉分析工作1〜2年阶段的调查对象有56.52%表示不考虑离职，2~3年的则下降为43.9%o随着工作时间的增长，在2~3年左右阶段的，毕业生逐步发现个人的工作诉求与现实存在差距。在3〜4年...