武汉体育学院学士学位论文武汉体育学院与中国地质大学野外生存训练课程比较分析学号0805140065姓名宋苗苗院系经济管理学院专业休闲体育指导教师钟晓明年月武汉体育学院与中国地质大学野外生存训练课程比较分析摘要：长期以来，由于教育过分依赖“学校化社会”(schooledsociety)，教育的内涵曾一度被简化为“学校教育”，教育资源也大多集中在学校，学校之外的教育(如家庭教育、社会教育等)不受重视。多样复杂的社会现实就被浓缩为平面的课本内容，整体有机的生活经验也被分割为学科林立的知识。另外，学年学级的设立，也使得学习者不得不陷入整齐划一的有限空间之中。自20世纪60年代中期以来，联合国教科文组织(UNESCO)和经济合作发展组织(OECD)大力提倡连结家庭教育、社会教育和学校教育为一体的整体性教育体系。由此可见，课程开设的形式从学校走向社会、走向大自然，已是现代课程改革的必然趋势。关键词：野外生存训练；整体教育；课程改革；环境保护WuhanSportsInstituteandChinaUniversityofGeosciencesfieldsurvivaltrainingcoursesincomparativeanalysisAbstract：Long-termsince,becauseeducationrelyon"schoolsociety"(schooledsociety),educationhasbeensimplifiedto"schooleducation",educationresourcesaremostlyconcentratedintheschool,schooleducation(suchasfamilyeducation,socialeducation)arenotseriously.Thecomplexsocialrealityisconcentratedtotheplaneofthecontentofthetextbook,thewholeorganiclifeexperiencealsoisdividedintomanydisciplinesknowledge.Inaddition,theestablishmentofschoolgrade,alsomakesthelearnershavetofallintotheuniformlimitedspace.Sincethenineteensixtiessincemetaphase,UNESCO(UNESCO)andtheorganizationforeconomiccooperationanddevelopment(OECD)advocatedlinkfamilyeducation,socialeducationandschooleducationasoneofthewholeeducationsystem.Therefore,thecurriculumformfromschooltosociety,tonature,isamoderntrendinthecurriculumreform.Keywords：Fieldsurvivaltraining;generaleducation;curriculumreform;environmentprotection目录引言4一、野外生存训练课程概述5(一)发展现状5(二)开展野外生存生活训练的理念5(三)开设野外生活训练的必要性61、有利于推进大学生素质教育62、有利于提高大学生生存技能63、有利于促进学生心理健康发展6二、野外生存训练课程比较分析6三、野外生存生活训练课程存在的问题9(一)课程体系有待建立与完善9(二)师资与教学设施的欠缺10(三)来自野外实践的安全保障压力10(四)合适的野外实践资源与时间安排的矛盾10四结论与建议10(一)结论101、课程改革的趋势102、课程内容特点10(二)建议11参考文献11引言当今社会,人类对自然的破坏日趋严重,明确人类与自然环境的共存关系,提高环境保护意识是今后社会教育及学校教育的重要课题。野外生存运动的一个突出的特征就是利用自然环境来开展体育活动。野外生存运动教育课程通过直接体验运用感性学习的方法,学习自然环境的相关知识并且形成利于环境保护的个人行为习惯。随着经济的快速发展，社会的城市化程度越来越高，大学生们在野外或艰苦环境中锻炼的机会越来越少，生存能力日趋下降。因此本文对在对比不同高校野外生存训练课的开设情况，在对比的情况下进行分析讨论，得出我国高校野外生存课程的建议和意见。一、野外生存训练课程概述(一)发展现状野外生存训练是指在远离居民点的山区、丛林、荒漠、孤岛等野外环境中，不完全依赖外部提供的生存、生活物质条件，依靠个人、集体的努力保存生命、维持健康生活能力的训练。野外生存生活训练是在战后产生的，此后在企业培训中流行，并迅速传播到全世界。它以培养合作意识与进取精神为宗旨，通过在大自然中有针对性的设计一些训练项目来达到磨练意志、陶冶情操、完善人格、熔炼团队的目的。在我国,野外生存生活训练课程作为高校体育课的教学内容则是当前我国高校体育教学改革中一次有时代意义的尝试。目前我国涉及到野外活动的旅行社和俱乐部有上百家，它们组织活动多以赢利为目的，方式以休...